軍事夏令營(yíng)，以軍事為題材，一切按照軍營(yíng)生活為草考標(biāo)準(zhǔn)的主題夏令營(yíng)活動(dòng)。讓參與的學(xué)員在營(yíng)中能夠真實(shí)的體驗(yàn)軍人生活，學(xué)習(xí)軍事作風(fēng)。除了日常的操練外，還能參加各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育以及安全教育等等，開(kāi)闊孩子視野的同時(shí)亦能掌握各項(xiàng)技能，而這些也是各位家長(zhǎng)所期待的。

 養(yǎng)成習(xí)慣:通過(guò)軍營(yíng)生活鍛練，幫助孩子養(yǎng)成的生活習(xí)慣和自我管理的能力；

 體驗(yàn)軍旅生活:親臨軍事體驗(yàn)，綜合成長(zhǎng)提升，多元軍事素質(zhì)挑戰(zhàn)；

 軍事拓展訓(xùn)練:軍事拓展訓(xùn)練，內(nèi)礪堅(jiān)韌品質(zhì)，外修強(qiáng)健體魄；

 自救互救訓(xùn)練:國(guó)際自救互救技術(shù)掌握；

 感恩互動(dòng)課程:孩子與父母互動(dòng)環(huán)節(jié),在教官的教導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)父母的不容易，懂得感恩

一、自理能力提高

在家長(zhǎng)圈頗受好評(píng)的上海西點(diǎn)軍事夏令營(yíng)中，有這樣一個(gè)規(guī)矩，安撫擔(dān)心孩子離家的父母，拒絕隨意探望。就是這樣一個(gè)小小的規(guī)定，但操作起來(lái)卻著實(shí)困難。“兒行千里母擔(dān)憂”，單是父母選擇讓孩子“離家生活”這個(gè)決定就需要巨大的勇氣，但是要想讓孩子“完全獨(dú)立”，父母必須狠下心來(lái)選擇相信，相信自己的選擇沒(méi)錯(cuò)，相信自己的孩子能行。因?yàn)?，每一位想讓孩子?dú)立的父母，都會(huì)因孩子的思想和能力無(wú)法獨(dú)立而感到困擾和擔(dān)心。

自理能力是完全獨(dú)立的步，在軍事夏令營(yíng)，嚴(yán)格按照中國(guó)軍事院校一日生活制度作息，和教官一起在軍營(yíng)，自己穿衣吃飯，整理內(nèi)務(wù)，體驗(yàn)軍校生活。

這是一個(gè)從行為到意識(shí)上的改變，通過(guò)一系列訓(xùn)練和鼓勵(lì)激發(fā)孩子“我能做更多，我能做更好”的心理，真正在思想上接納這個(gè)好習(xí)慣。

1、自信——進(jìn)步自信心。勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹(shù)立準(zhǔn)確的人生觀，進(jìn)步自立、自我調(diào)控才能，樹(shù)立活躍、達(dá)觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動(dòng)中敞開(kāi)自我、超越自我，然后開(kāi)發(fā)自身潛能，必定自我價(jià)值，進(jìn)步自信心。

2、交流——學(xué)會(huì)交流。融洽人際關(guān)系。對(duì)于如今青少年不了解日子、心思脆弱、性情孤僻等缺點(diǎn)，一起施行高興生長(zhǎng)——青少年身心打破拓寬練習(xí)，讓孩子們了解日子學(xué)會(huì)交流，學(xué)習(xí)樹(shù)立人際關(guān)系竅門(mén)。

3、品格——激發(fā)潛能。完善品格。培育練習(xí)孩子的逆商，讓孩子可以活躍面臨波折、窘境、不公平，并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子知道自我潛在才能和極限，教孩子克服恐懼心理和思維妨礙，培育孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗波折和打破才能，使特性變得剛強(qiáng)而有耐性。

4、舉動(dòng)——培育著手動(dòng)腦才能。經(jīng)過(guò)軍事體會(huì)拓寬練習(xí)全部提升孩子的觀察力、洞察力、剖析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維才能。

5、協(xié)作——學(xué)會(huì)協(xié)作。培育團(tuán)隊(duì)精力。引導(dǎo)參與者發(fā)揮在集體日子中協(xié)作的價(jià)值和集體中自己的職責(zé)。教孩子理解團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)會(huì)協(xié)作精力的的重要性，克服排他情緒和性情孤僻心思，培育與人交流交融才能，感觸共享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)活動(dòng)教會(huì)孩子與人協(xié)作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力，讓孩子熱愛(ài)日子、關(guān)懷別人、賦有職責(zé)感、賦有愛(ài)心。

6、感恩——學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)愛(ài)惜。經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩家庭、感恩校園、感恩社會(huì)，樹(shù)立活躍向上的人生觀。

在夏令營(yíng)里，通過(guò)親身經(jīng)歷的多項(xiàng)活動(dòng)，可以培養(yǎng)中小學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使中小學(xué)生終身受益。因此，中小學(xué)生在暑假參加夏令營(yíng)還是比較有意義的。

軍事拓展訓(xùn)練，能幫助人們更好的得到身體及心理的深刻體會(huì)，促進(jìn)未來(lái)發(fā)展能有更好的意義，現(xiàn)如今進(jìn)行軍事拓展訓(xùn)練的好時(shí)機(jī)，看看有哪些好的時(shí)間段，接下來(lái)跟著我們飛鷹小編簡(jiǎn)單來(lái)了解下吧

首先，我們要知道軍事拓展訓(xùn)練時(shí)常，不是越多越好，也不是越少越好，而是適合企業(yè)發(fā)展形勢(shì)是好的。并且軍事拓展訓(xùn)練不是浪費(fèi)時(shí)間，而是以的時(shí)間解決問(wèn)題，不讓公司盲目的提升業(yè)績(jī)。比如，年初安排軍事拓展訓(xùn)練,可以讓休息了一個(gè)年假的員工通過(guò)緊張、嚴(yán)肅的軍事拓展訓(xùn)練,快速恢復(fù)工作狀態(tài)，同時(shí)在此期間，增強(qiáng)員工執(zhí)行力、凝聚力,為公司一年的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓公司有一個(gè)好的開(kāi)始。

第二個(gè)軍事拓展佳時(shí)間可以是公司新員工入職后,新員工剛到公司，與公司員工不熟悉、對(duì)公司發(fā)展理念認(rèn)知不夠清晰,會(huì)阻礙后期的工作，因此,三到五天的軍事拓展可以讓新員工間快速建立友誼，并且在軍事拓展期間加入企業(yè)價(jià)值觀、目標(biāo)、理念等學(xué)習(xí)，與企業(yè)發(fā)展達(dá)成一致思想。同時(shí)，通過(guò)軍事拓展的磨練，也可以從另-方面看出新員工的各項(xiàng)素質(zhì)。

第三個(gè)軍事拓展訓(xùn)練佳時(shí)間是公司遇到發(fā)展問(wèn)題時(shí)，我們要從根本.上解決問(wèn)題,而不是盲目的追求員工業(yè)績(jī)，要找到員工工作不熱情、狀態(tài)不佳的根本原因,然后參加軍事拓展訓(xùn)練，讓員工親自體驗(yàn)軍事拓展訓(xùn)練活動(dòng)，并從中領(lǐng)悟道理，只有經(jīng)歷了體驗(yàn)才能真正有所感悟，因此,軍事拓展會(huì)通過(guò)針對(duì)性的項(xiàng)目，有針對(duì)性的解決問(wèn)題，從而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

第四個(gè)軍事拓展佳時(shí)間為年底，一年的工作接近尾聲,保持好的地方，總結(jié)不足，并且要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)解決不足，因此，軍事拓展雖然不能直接解決企業(yè)問(wèn)題，但可以讓員工發(fā)現(xiàn)自身工作問(wèn)題，只有解決了員工工作問(wèn)題，企業(yè)才能得到發(fā)展。

第五個(gè)軍事拓展佳時(shí)間為企業(yè)各層級(jí)晉升階段，一個(gè)好的需要具備各項(xiàng)能力，除了知識(shí)能力外,更重要的是堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)等能力，因此，軍事拓展訓(xùn)練從另一方面也可以幫助企業(yè)篩選能力較強(qiáng)的。