高考規(guī)劃

如何填報高考志愿？

普通高校有2600余所，各種專業(yè)數(shù)也平均在500種左右，無論如何，面對這么龐大的數(shù)字，填報志愿就成了一個復(fù)雜的問題。但我們搞明白3個原則問題后，這個復(fù)雜的問題實際就比較簡單了。

一、選學(xué)校還是選專業(yè)？毫無疑問，學(xué)校di一

如果分數(shù)在一類上報志愿時，我們遇到的di一個問題就是學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先？我的答案很明確，學(xué)校優(yōu)先，專業(yè)第二。原則上優(yōu)先雙一liu高校，其次是專業(yè)，以此類推。

為什么要把學(xué)校放在di一位？

1999年大擴招改變了中國高等教育發(fā)展的方向，2018年，我們招了790萬人，全國一半以上的省市實際錄取率超過了90%，既包括上海、江蘇等發(fā)達地區(qū)，也包括海南、內(nèi)蒙古等相對不發(fā)達地區(qū)，考不上大學(xué)已經(jīng)變成一件非常困難的事情。2018年，我們畢業(yè)大學(xué)生820萬人，歸國留學(xué)生51萬人，合計871萬人，2018年我們城鎮(zhèn)新增勞動力1100萬人，意味著80%的新增勞動力都是大學(xué)生了，這其中大約一半是本科以上學(xué)歷。2019年，國家再次決定擴招100萬名高職學(xué)生，今年全國可能會出現(xiàn)招生計劃等于或者高于報名人數(shù)的情況。不但要通過高考滿足高校選才的需要，還必須考慮到高考對于整個基礎(chǔ)教育的先導(dǎo)作用。

在人人都是大學(xué)生的背景下，用人單位又何必從頭篩選呢？一個優(yōu)xiu的補習(xí)機構(gòu)，會根據(jù)學(xué)生的實際情況，客觀準(zhǔn)確地tui薦適合培訓(xùn)課程，無論是從培訓(xùn)價格、學(xué)校地址、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的要求等方面，都會達到一個合理的平衡點。給畢業(yè)學(xué)校設(shè)一個門檻，起碼這是一個概率問題。另外，高考越來越水平化、簡單化，錄取上采取平行志愿，大學(xué)分層越來越嚴重。zui后在出口上，大學(xué)又普遍存在出口把關(guān)不嚴，幾乎沒有淘汰率，于是大家只好回頭看進口，起碼進口還是有明確的門檻的。不僅是企業(yè)，各級政府都如此。

現(xiàn)在大量的優(yōu)xiu高校在碩士生招生中一半生源都是走“推免生”，不以全國研究生招生考試的分數(shù)去錄取，類似于我們高考的自主招生。在一些zhu名高校，部分專業(yè)幾乎100%是“推免生”，社會考生沒有任何考試的機會。

高考生補習(xí)的方式以及補習(xí)的好與壞！

自己老師補習(xí)

有很多學(xué)校的老師可能會利用學(xué)校假期給學(xué)生進行補習(xí)。老師是不會進行收費，也就是說這種形式的補習(xí)，不應(yīng)該叫做補習(xí)，應(yīng)該叫做補課。如果自家學(xué)生的學(xué)校要求學(xué)生在假期還要上課，就一定要去。原因就是，因為參加這種補課的學(xué)生并不會很多，因為處在假期，很多高考生都想著休息幾天。那么就只會有少量的學(xué)生去上課。2、美術(shù)?？济佬g(shù)聯(lián)考指的是由各校單獨組織的美術(shù)類專業(yè)課考試，一般由各大高校自主命題。

學(xué)生人數(shù)少，老師就會挨個輔導(dǎo)，這樣的話，學(xué)生就不會想上課那樣，不會且不能問。而且學(xué)生本人的老師有比較了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，可以更好地把握住學(xué)生該進行哪方面的加強。

沒有考上大學(xué)的也有很成功的，確實有，但大部分還是混得不成功的，體力打工者里面，盡管也有大學(xué)畢業(yè)的，但基本都是沒上過大學(xué)的。至于少數(shù)沒有讀過大學(xué)而做出一個生意、企業(yè)，這樣的人確實有，尤其在做小生意的人群里，但他們付出的辛苦也許不比上大學(xué)少，而且這些人不少有做生意的天賦，包括超出一般人的吃苦耐勞精神，這事實上是另一種教育，和讀不讀大學(xué)沒有必然的聯(lián)系。另一方面，越是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，高校的教育質(zhì)量也往往越高，比如北京上海同層次的高校，要比其他地方高出很多。

相信現(xiàn)在有很多在讀書的年輕人的內(nèi)心都會存在這個疑問，讀書到底是為了什么？即便如此，仍有不少學(xué)子擠上這條獨木橋，試圖實現(xiàn)自己的大學(xué)夢，但藝考這條路并不輕松……當(dāng)然，如果你真的喜歡畫畫、喜歡藝術(shù)也不要放棄藝考之路，而是勇敢去選擇。特別是在學(xué)校的學(xué)生，這種疑問總是會時不時的出現(xiàn)在他們的腦海中，他們認為所學(xué)的知識，所讀的書好像和這個社會根本連接不上，用來用去似乎還數(shù)小學(xué)時期學(xué)的書法為有用，有一種讀書似乎沒有用的感覺。其實讀書從來都不是因為別人，而是為了能遇見更好的自己。很多孩子讀書看到的只是眼前的利益。我們所讀的書看似和現(xiàn)實社會之間存在隔閡，實際上它們早已融入了你的生活當(dāng)中、行為習(xí)慣當(dāng)中，只是你并沒有察覺而已?；蛟S我這樣告訴你你會覺得很牽強，但是時間會證明這一切。當(dāng)然了，讀書注重眼前的利益也無可厚非，畢竟這個社會是比較的現(xiàn)實的，錢雖然不是的，但是沒有錢是萬萬不能的。