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初中生暑假上補習班有哪些好處?高考補習班學校
暑期初中生上補習班的有利之處是,讓我們在暑期休息玩耍之余還能讓自己保持學習的動力。暑期補習班不僅能加深學生對知識的掌握程度,還能培養(yǎng)初中生自主學習能力,查漏補缺,拔尖提高。
在學校因為每個班級學生人數眾多,老師不能夠做到每個學生都能照顧到,所以會出現每個學生的成績參差不齊,每個知識點掌握牢固程度,吸收運用能力也不相同。
因為補習班老師有大量的補習經驗和屬于自己的一套教學方法,所以能夠準備的幫助學生提升學習效率和分享各種學習答題技巧,暑期通過補習班,學生通過補習班老師可以掌握一些學習方法和解題技巧。對于一些學習缺乏自覺性的學生還有一定的管理和引導作用。有的家長在咨詢時將焦點聚集在價格上,但在教育上,物美價廉、高價高品質都不是衡量標準,教學水平才是家長應該關注的重點。達到成績和學習能力的雙重提升。
一、參加暑期補習班,可以讓學生保持學習的連續(xù)性,不至于因學校放暑假而導致學生打亂學習節(jié)奏,放松原有繃緊的弦。初中生放暑假后,緊接著就參加補習班,能夠讓學生始終保持在學校學習的那種節(jié)奏,那種緊張感?!薄拔矣浀糜写卧诮虒W生細節(jié)描寫的時候,有個學生寫他是怎么觀察他媽媽擦地板的細節(jié)的,怎么樣跪下來擦地面,怎么樣滿頭大汗,怎么樣膝蓋磨出血來。不至于因為暑假而導致學生找不到感覺,或在暑假期間不知怎么樣去學習,去練習。
二、初中生暑假期間參加補習班,除了能夠延續(xù)原有的學習節(jié)奏外,還可以借機將原來在校期間的一些欠缺、一些遺漏進行補習,進行強化,進行鞏固,進行訓練。繼而能夠通過補習班,讓自己的知識更加的完善,更加的完整,更加的扎實,更加的熟練。
現在外面有很多一對一的輔導機構,怎么選擇好的機構,要先了解機構里輔導老師的知識水平能力,輔導老師的水平是很重要的,所謂“名師出高徒”嘛。這方面可以通過多種渠道去了解,比如詢問往屆學生對老師的評價,有些輔導機構會包裝出“名師”,而名師往往都是加價的,不要相信天花亂墜地吹,除了輔導孩子學習幫助提高成績,其他的都是浮云。4、學霸思維拓展輔導:提升學生思維能力,提高學生綜合解題應變能力,讓學生在各類競賽中取得成績。也可以把學生情況反饋給老師,問問他的意見和建議,通過溝通決定他是否能作為孩子輔導老師。
還有一點就是,很多家長在選輔導機構的時候,一般都看重名氣大的,特別是全國連鎖的,這點我個人是不太贊同,因為每個地區(qū)的教學都有自己的特色,對知識的要求也不盡相同。因為是一對一補習,選擇一個適合孩子的好老師更顯重要,我在廣州住了幾十年,依據自身對廣州教學特色的了解,還是覺得教育做得比較好,身邊朋友的小孩也都在那里補習。初二是很關鍵的一年,是初中階段成績的分水嶺,初二基礎打不好,直接影響初三的成績,何況知識難度越來越大,知識層面越來越深,更不容的馬虎懈怠。所以不要只注重名氣,這可能會讓孩子“水土不服”適得其反,還是選擇本地產的吧。補習班
高中是一個全新的開始。
有人說語文英語什么都在初中定了型。其實不然,高中無論是語文還是英語都有了明顯的變化。初中的語文好不代表高中一定好,積累什么的,三年又不短,報個語文補習班(我一開始也抗拒但后來被語文老師的魅力折服)應試又不是要考什么腹有詩書氣自華,議論跳冷僻素材按不同類別記憶瞬間從一群天天采菊的中間脫穎而出。說什么語基不好閱讀不好古文不好古詩詞賞析不好的,你去報個班啊,學校老師不講的答題技巧補習班都跟上,不愿意付出金錢 的,你自己就在那里做自己總結規(guī)律也行。教師個人,在職重點,教學十年,送過多屆畢業(yè)班,經驗豐富,非機構,緊扣教學大綱,分板塊精講中考函數,幾何等問題,費用低,效果好,良心家教。買補習班的課就相當于買老師幫你總結的時間。高中是不推薦刷題但不代表你不需要題量的支撐。
英語就更不用說了。英語來說話,應用文續(xù)寫概要都是可以去補習班練出來的,多看點外文小說多備點描寫的句子是不會掉塊肉的。有的學生因為家長給自己報了課外的輔導班,一門心思去依賴課后的輔導班。閱讀完型之類的說白了你的詞匯量就是不夠題刷的不夠多題感就是沒有,買本維克多刷刷題背背單詞也花不了幾個錢,但它能使你成績迅速提高。
(這里不說什么學習的真正意義,什么氣質的培養(yǎng),高中那有那么多時間,主要就是為了那一個成績,其他什么的大學有的是時間,再者要想兼顧不如就放下手機,拿出你玩手機的時間去看書)
不同檔次的高中只是不同的起跑線。前跑線上慢了一點不代表一定會輸。
那些抱怨著高中咋地咋地不好的,覺得自己就是失誤才屈尊來到這里的人麻煩清醒點。當你來到這里時你已經無法改變了。
能做的就是努力努力再努力。再好的學校也有考不上一本的人,再差的學校也有上985的人。
如果你追求的是未來的大學,那么高中只是一個平臺一個跳板—
三年之后如何,當拭目以待。
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