聽幼兒英語兒歌來感知英語

聽幼兒英語兒歌來感知英語 如簡單的英語兒歌，可以培養(yǎng)孩子的聽力，此時，如果將睡前的搖籃曲換成舒緩的英文兒歌，如Horses，baby伴著英文入眠，潛意識里有了對英文的認知。在瑞思學科英語的幼兒英語課堂上，每節(jié)課開始都會有英語兒歌的熱身環(huán)節(jié)，這樣既成活躍上課氣氛，也能讓孩子感知英文節(jié)奏和韻律，為接下來的課堂學習做好前奏。 觀看純英文動畫片來學習英語單詞 看動畫是孩子學習語言的有效辦法，對于幼兒英語學習的孩子，則更有效。因為孩子總是熱衷于可愛的卡通人物。寶媽們要選擇合適的幼兒英語早教動畫片，如粉紅豬，跳蛙等等BBC熱播動畫，這些動畫都是國外為本國孩子學習語言量身定做的，不含，充滿了自然奇趣，鼓勵孩子創(chuàng)新。拜孩子為師，向孩子學習家長平時可以經常向孩子提出一些孩子剛好學會的一些小問題，孩子樂于回答，間接又鞏固了所學知識，而且虛榮心也得到了滿足，學習的動力就更加的強烈。

“量”比“質”重要_育兒頻道

“量”比“質”重要 對于提高閱讀能力來說，有時候“量”比“質”重要，只有量上去了，閱讀能力才會有一個質的提高。 所謂閱讀能力，本質就是記憶與理解。如同健身時必須通過反復提舉重物才能促使肌肉生長，只有大量閱讀才能刺激大腦掌握閱讀技能，更有效率地處理信息的輸入輸出。 因此，在青少年時期大量閱讀是極其重要的，記憶力和理解力會因此打下一個堅實的基礎。所以，父母應該鼓勵孩子根據自己的興趣大量閱讀，而不必過于計較讀什么。 越是年幼的孩子對閱讀材料的趣味性要求越高，此時如果家長一味強調要讀好書，讀名著，反而容易使孩子以為讀書就是這么沒意思，難以真正建立閱讀習慣。 反之，帶孩子去書店或圖書館，讓孩子自己隨便選，只要去的次數足夠多，孩子終將發(fā)現自己的興趣所在，讀書的勁頭就會大大增強。如大家都知道要看英語動?-片，聽英語兒歌，很多人也開始這樣做了。猶太人有一個傳統(tǒng)，在給孩子的本書上涂蜂蜜，讓孩子從小就認為讀書是一件甜蜜的事，目的正在于此。

提升孩子的思辨力        

兒童成長到6歲左右，大腦已發(fā)育至80%，此時兒童的學習開始進入知識性學習，經過前期啟蒙類閱讀的積累，孩子有了初期的思考能力，隨著分級閱讀的廣度和深度的提升，閱讀過程中孩子開始接受現實題材、歷史題材、非小說性書籍，通過啟發(fā)引導，孩子逐漸開始從無意識到有意識，去思考文章的核心和筆者意圖等，這是思辨能力培養(yǎng)的幼芽階段，人因為有了這個能力，便有了自己的獨立思考和判斷能力。幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣孩子學習英語期間，養(yǎng)成一個良好的學習習慣要比學到多少重要的多。        

未來小朋友長大后，隨之而來要應對大量的考試。分級閱讀給小朋友從小培養(yǎng)了良好的閱讀習慣，增強了閱讀理解能力和邏輯思維能力。他們不再是讀死書，豐富的課外知識儲備讓他們即使面對教科書中的內容，也會更加靈活地學習、理解、吸收和應用，讓學習變得輕松和愉快。把選書權交給孩子吧對此，不少朋友難以接受，他們說：“小孩子懂什么。