趨于職業(yè)教育集團(tuán)化。

從微觀角度來(lái)分析，公司形態(tài)方面，可能會(huì)有職業(yè)教育集團(tuán)化的趨勢(shì)，目前來(lái)看，職教集團(tuán)的數(shù)量和規(guī)模都在不斷增加，尤其近年來(lái)在相關(guān)政策推動(dòng)下增長(zhǎng)速度也有所加快，因而未來(lái)幾年國(guó)內(nèi)有望出現(xiàn)大型職業(yè)教育集團(tuán)，其將在職業(yè)教育行業(yè)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位；技術(shù)進(jìn)步方面，不斷變革的信息技術(shù)正在沖擊傳統(tǒng)的職業(yè)教育形式，商業(yè)模式也在不斷創(chuàng)新、普及。

基本上每個(gè)院校的所在地都會(huì)有一個(gè)比較針對(duì)性然后做得比較大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們往往更容易掌握本地院校的資源，所謂強(qiáng)龍不壓，就是這個(gè)道理。但并不是做得，就是做得，我還是堅(jiān)持上面的五點(diǎn)看法。

個(gè)人認(rèn)為是的，要弄清楚上課是否系統(tǒng)，是否根據(jù)個(gè)人的情況作出評(píng)估，然后針對(duì)性分階段輔導(dǎo)。腳踏實(shí)地，一步一步，把該打好的基礎(chǔ)打好，才有可能為后的沖刺提供強(qiáng)有力地動(dòng)力。

貨比三家，畢竟選擇了這家機(jī)構(gòu)，對(duì)于你考研的成敗往往也會(huì)起到?jīng)Q定性的作用。

如何理性選擇考研輔導(dǎo)班

無(wú)論是報(bào)什么樣的班，都需要對(duì)自身的綜合因素進(jìn)行深入、的分析：如自己的知識(shí)積累程度、復(fù)習(xí)習(xí)慣、備考時(shí)間，甚至經(jīng)濟(jì)因素都要考慮。由于這些主觀因素因人而異，考生需要對(duì)自身狀況有清晰的認(rèn)識(shí)才能做出科學(xué)的決斷。

需要明確的是，參加輔導(dǎo)班不是的，更不是猜題的投機(jī)行為，而是通過(guò)老師對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)梳理，節(jié)省考生的復(fù)習(xí)時(shí)間，調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率，保持良好的備考狀態(tài)，獲取準(zhǔn)確的考研信息。同時(shí)，在"同路人"的陪伴下，相互促進(jìn)，以增強(qiáng)信心，科學(xué)備考，充分激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能，從而抵達(dá)成功的彼岸。這就是輔導(dǎo)班的功能，也是考研人報(bào)輔導(dǎo)班的真正意義所在。

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顧名思義，模考班的重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏，但是很少有機(jī)構(gòu)能夠規(guī)范地實(shí)現(xiàn)這一功能，有的機(jī)構(gòu)只是把同學(xué)們集中到一起，發(fā)幾張卷子，自由做題，這樣的模考與真正考場(chǎng)相差太多，如果是高度，考后仔細(xì)評(píng)閱卷子，才有?？嫉男Ч?。

沖刺班

沖刺班一般開在考試前1個(gè)月左右，這時(shí)候的重頭戲已經(jīng)放在“”上了，尤其是考研政治，各種機(jī)構(gòu)可謂用盡渾身解數(shù)，請(qǐng)來(lái)各大名師，萬(wàn)一押中，明年可有的吹。

復(fù)試班

現(xiàn)在復(fù)試在考研總成績(jī)中占的比重越來(lái)越大，畢竟每年初試上線的人數(shù)太多了，于是，從前不受重視的英語(yǔ)口語(yǔ)，計(jì)算機(jī)編程甚至面試等環(huán)節(jié)，都有輔導(dǎo)班研發(fā)了針對(duì)性的課程。