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華東理工大學的G-Magic虛擬現(xiàn)實實驗室，就是高校虛擬現(xiàn)實教學的一個范例。該實驗室擁有CVE洞穴式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，可以把大學生設計的作品投影到墻面、天花板和地面上。比如，學生設計了一間淋浴房，他能利用這套系統(tǒng)把它展現(xiàn)在實驗室里，和真實的淋浴房一樣大小。營造出這種教學環(huán)境后，教師就能與學生更方便地交流各個環(huán)節(jié)的設計優(yōu)劣，并隨時做出修改。

大量的重復性勞動，每天上班無需過腦，但手熟爾；工作空間狹小，坐在格子間里，不問天下事”這三點特征的工作，有可能被機器人取代。因此，當一篇機器人寫作的新聞稿出現(xiàn)在公眾視野中時，許多新聞從業(yè)者的焦也隨之產生。分析認為，目前記者被機器取代的可能性只有8.4%；諸如前沿關鍵技術、科學與藝術創(chuàng)新、涉及情感關懷類的工作，目前來看也很難被取代。

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要致力于打造獨化、專門化的政務直播平臺，將直播主題分門別類，將不同區(qū)域、不同級別的部門匯聚起來，形成政務直播矩陣。還要解決好影響力問題。政務直播與一般直播的不同，就在于其通常涉及的都是嚴肅性甚至枯燥性話題，較難調動起用戶的積極性。這就需要各部門充分發(fā)揮直播技巧，學會將嚴肅的議題與輕松的表達方式相結合，以真誠互動代替官腔官調，完善直播情境，不僅讓受眾容易接受，更樂于接受。這也是新時期提高輿論引導力的重要一環(huán)。

蘋果可以說就是好的例子，正是因為對交互設計的要求和質量達到了了一個高度，才讓蘋果的產品在眾多產品中出類拔萃。所以我要說的也很簡單，無論是什么設備，后都是要給人用的，好不好用很大一部分原因都在與交互體驗是否做的好，所以即使在VR的初級階段，良好的交互設計也是能讓產品的體驗大大提高的，那接下來我就以我這幾個月的學習和研究，來逐一說說現(xiàn)階段VR界面到底應該怎么設計？