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早開展安全體感培訓(xùn)的是日本住友金屬在鹿島制鐵所,該所于1997年設(shè)置了1號(hào)安全體驗(yàn)教育訓(xùn)練設(shè)施,對(duì)員工進(jìn)行訓(xùn)練,教育效果得到了廣泛認(rèn)可。2010年,日本新日鐵在幾乎所有生產(chǎn)單元內(nèi)建設(shè)事故模擬體驗(yàn)培訓(xùn)設(shè)施。
江蘇孚科智能科技有限公司坐落于風(fēng)景秀麗的太湖之濱——無錫,是從事安全體感設(shè)備研發(fā)和制造的專業(yè)企業(yè)。公司將始終堅(jiān)持以創(chuàng)新拓市場,以質(zhì)量求生存,以技術(shù)謀發(fā)展的宗旨,為社會(huì)創(chuàng)造的安全體感設(shè)備。
近幾年,傳統(tǒng)商業(yè)地產(chǎn)萎縮,各類型投資者積極尋找投資出口,像萬達(dá)地產(chǎn)這樣的領(lǐng)tou羊也積極布局兒童游樂產(chǎn)業(yè),推出萬達(dá)電影樂園、萬達(dá)茂這樣的自持品牌。大多數(shù)的投資者并不像萬達(dá)這樣財(cái)大氣粗,動(dòng)輒上萬平、幾千平的體量規(guī)劃。高空墜物打擊體感受訓(xùn)學(xué)員站立于安全防護(hù)裝置指1定位置,培訓(xùn)教師通過控制裝置釋放金屬球,打擊受訓(xùn)學(xué)員所戴的安全帽。60%的市場被全國中小投資者占據(jù)著,08年后近10年的發(fā)展一二線城市布局將滿,三四線城市發(fā)展火熱,據(jù)統(tǒng)計(jì)2015-2016年全國近有700家2000平以下規(guī)模的兒童體驗(yàn)館開放,85%集中在地級(jí)及以下城市。
安全體驗(yàn)區(qū)以更感性的方式深人心
陜西省第十七次建設(shè)工程文明施工現(xiàn)場會(huì)在西咸新區(qū)召開,陜西省質(zhì)監(jiān)站站長等領(lǐng)導(dǎo)及各企業(yè)代表于會(huì)后到10個(gè)文明施工工地進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。
在中建三局西北公司承建的曲江保障性住房項(xiàng)目施工現(xiàn)場,一個(gè)特殊區(qū)域吸引了與會(huì)人員的興趣,此區(qū)域是西北地區(qū)建筑行業(yè)首1家安全體驗(yàn)館,里面設(shè)置了平衡木檢測、安全帶體驗(yàn)、洞口墜落體驗(yàn)、腳手架體驗(yàn)、移動(dòng)操作平臺(tái)架體驗(yàn)等,講解員現(xiàn)場宣講施工勞保用品的使用方法,將施工安全教育與體驗(yàn)相結(jié)合,讓安全理念以更感性的方式深入人心??绮诫妷后w感受訓(xùn)學(xué)員通過控制裝置,控制模擬人兩腳之間的距離,當(dāng)模擬人雙腳之間跨步電壓達(dá)到一定數(shù)值,燈泡點(diǎn)亮,雙腳距離越大,燈泡亮度越大,即表示跨步電壓越大。
實(shí)現(xiàn)公司安全發(fā)展一步企業(yè)安全培訓(xùn),安全培訓(xùn)是企業(yè)生存和發(fā)展之動(dòng)力,要實(shí) 現(xiàn)安全生產(chǎn),不僅取決于員工本身的素質(zhì),也要依靠企業(yè)對(duì)其自身安全體系文化的培養(yǎng),只有真正的提高了員工的安全素質(zhì)和意識(shí),才能使員工規(guī)范自己的安全行為,減少安全事故的發(fā)生,保證公司安全健康的發(fā)展。 企業(yè)在新形勢下的發(fā)展越來越困難,隨著“90”后作為新生力量進(jìn)入企業(yè),給企業(yè)帶來了新的活力,但是“90”后有著自己獨(dú)立的特點(diǎn),企業(yè)的離職率也上升,入職人員的增加,使得安全培訓(xùn)的教育方式也要發(fā)生改變,無論是培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式都要適應(yīng)新的發(fā)展,只要好的教育方法,才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期教育的目的。雖然重慶晚報(bào)記者有些恐高,但想到只有3米左右的高度,踩上腳板圖的時(shí)候,也沒什么緊張感。 安全教育培訓(xùn)中為了讓員工真正的了解安全的重要性,而且還不讓員工聽著有種昏昏欲睡的感覺,我們做的安全培訓(xùn)資料要考慮到視頻內(nèi)容優(yōu)于圖片內(nèi)容,圖片內(nèi)容優(yōu)于文字內(nèi)容,讓員工對(duì)安全產(chǎn)生興趣利用視頻和圖片相結(jié)合的教育方式,但是光看不能親身體驗(yàn),不能使員工真正的了解,比如舉例子:我們講異常處置方式,告訴員工“停止-呼叫-等待”,異常處置的時(shí)候按下急停按鈕,或者原地待命,呼叫管理者原地等待,否則不按照這個(gè)執(zhí)行可能發(fā)生災(zāi)害,講的時(shí)候大家都能夠說出來,為什么在設(shè)備異常的時(shí)候還能發(fā)生傷害呢?很多人會(huì)說肯定沒有遵守操作規(guī)程異常處置,但是大家應(yīng)該考慮在安全教育的時(shí)候員工是不是真正的了解了真正的明白了。