兒童玩具分類：科學(xué)類玩具：吸引孩子觀察、比較、收集、分析的科學(xué)性玩具。除了引發(fā)孩子的好奇心之外，也能培養(yǎng)他們的動手能力和實事求是的習(xí)慣。動作類玩具：鍛煉肌肉及身體各部位的協(xié)調(diào)能力。（如：爬行玩具、推車、腳踏車）操作類玩具：讓孩子指頭肌肉更靈活，促使眼睛和手更協(xié)調(diào)的玩具。（如：粘土、穿珠玩具、積木）我們小時候也許還沒有這些兒童玩具設(shè)施，但我們也從那個時候慢慢開心快樂的長大了，變成現(xiàn)在的模樣。羨慕的同時也在感嘆時間過得真快。在孩子開心快樂玩耍的同時提醒家長朋友和兒童教師，時刻注意孩子的安全哦。寶寶玩具在玩前后要進行檢查，是否有零件松動，是否有零件缺失，以保證不被吞咽等不必要的傷害。

1周歲至3周歲為幼兒期，這個時期的生理特點是體格生長速度較嬰兒期緩慢，語言和動作能力明顯提高，自己會走動，但沒有安全意識和自我保護意識，易發(fā)生意外事故?？蛇x購如球、拖拉玩具、積木、玩具房子、玩具車、拼圖玩具(10-20片)、沙灘玩具等。作為兒童玩具，它擁有一個關(guān)鍵性的因素，那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮艷的顏色、豐富的聲音、易于操作的特性。但是美麗的玩具卻有可能對寶寶有潛在的危險，回顧一下腦海中的報道——或者是玩具表面涂層含鉛量過高，或是有尖利的邊角導(dǎo)致寶寶受傷。

玩具是人類認識過去世界，現(xiàn)實吐界，建設(shè)新 世界的成果與理想的具休化，形象化，簡單.化，通俗化的用具。一部玩具史， 就是一部兒童眼中的社會發(fā)展史。玩具的分類方法認識玩具的類型非常重要，不同的玩具有不用的功能，如果家長能能夠很好地認識到不同玩具的不同功能，那么針對性給孩子，買玩具會更事半功倍一些。好玩具的基本要素應(yīng)該有利于幫助孩子發(fā)展各年齡段的基本動作；有利于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力；有利于引發(fā)并培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神；有利于孩子獲得滿足感及成就感；試一下兒童玩耍的聲響玩具聲音是否適中、悅耳，以免過大的聲音對兒童聽力造成不良影響。有利于幫助孩子用語言表達思想或發(fā)泄情緒；有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。