自從顯微鏡問世以來,它就有了越來越多的現(xiàn)代版本

自中世紀(jì)以來，放大鏡的使用就被用來更好、更仔細(xì)地審視事物。大約從1590年起，荷蘭就出現(xiàn)了類似顯微鏡的東西。目前尚不清楚究竟是誰制造了這款顯微鏡，以及它是什么時候發(fā)明的，但有三家不同的玻璃制造商為此獲得了殊榮。這些人是漢斯·利珀希，他還開發(fā)了臺望遠(yuǎn)鏡，漢斯·詹森和他的兒子扎卡里斯。自從顯微鏡問世以來，至少在使用顯微鏡的技術(shù)和原因上，它的發(fā)展是相當(dāng)可觀的。大多數(shù)早期的顯微鏡都有鏡片，這些鏡片是粗略定制的，并給出了模糊的圖像，但正因為如此，它們對研究，尤其是在生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)和材料技術(shù)方面具有重要意義。早期顯微鏡的問題是顏色擴(kuò)展和圖像曲率。但是他們試圖通過使用不同顏色傳播能力的幾個鏡頭來構(gòu)造目標(biāo)來解決這些問題。自從顯微鏡問世以來，它就有了越來越多的現(xiàn)代版本。今天，顯微鏡非常現(xiàn)代化，它們在化學(xué)和醫(yī)學(xué)上也有很大的用途。盡管你在做什么和為什么，你需要把思考和智慧拋在腦后。因此，我們用顯微鏡可以發(fā)現(xiàn)比沒有顯微鏡更多的東西，例如與許多疾病作斗爭的發(fā)展。

初中生物一般使用光學(xué)顯微鏡

顯微鏡是二十世紀(jì)偉大的發(fā)明之一。早使用顯微鏡并用于科學(xué)觀察的是意大利科學(xué)家伽利略和荷蘭紡織商人列文?虎克，前者觀察了昆蟲的復(fù)眼，后者通過自己磨制的透鏡觀察了很多動植物細(xì)胞。顯微鏡在科學(xué)的使用為人們打開了新世界的大門，使人們得以看到肉眼看不見的東西，刷新了人類對生物世界的認(rèn)知。 顯微鏡按照成像原理可分為光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡兩大類。初中生物一般使用光學(xué)顯微鏡。 光學(xué)顯微鏡顧名思義由光學(xué)成像，結(jié)構(gòu)上分為光學(xué)、照明和機械三大部分。光學(xué)部分由目鏡、物鏡、反光鏡和聚光器組成。一般初中生物用到的光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)較為簡單，有些顯微鏡可能沒有聚光器。

金相光學(xué)顯微鏡的光源處增加起偏器

在金相顯微鏡的基礎(chǔ)上，我們又拓展出了巖相顯微鏡（偏光顯微鏡），因為其常用于觀察巖石、水泥等無機材料而得名。其本質(zhì)上就是在金相光學(xué)顯微鏡的光源處增加起偏器，鏡筒處增加檢偏器，也就是方向相互垂直的偏振片。 　　主要原理便是光在通過雙折射體時方向會變換90°，便可以被觀察到；而光通過單折射體時方向不變換，在觀察時便無法看到。