神雕雕塑是一家集規(guī)劃、設計、制作、安裝于一體，以城市雕塑、景觀雕塑、人物雕塑、銅浮雕銅裝飾為主的大型銅雕企業(yè)。

      浮雕黃銅雕刻是中國古文化藝術，引進國外的先進技術和工藝，經(jīng)過長期研究和攻關在國內研制開發(fā)生產的紫銅工藝品，以不銹蝕、不脫色的優(yōu)良紫銅為原料，經(jīng)過多道工序精制而成，在內容和形式上與地方特色文化緊密結合，具有做工精細、形象逼真、立體感強、風格古樸、畫面栩栩如生、可收藏等特點。

      浮雕黃銅雕刻的分類：銅浮雕分為紅銅浮雕、黃銅浮雕和鍛銅浮雕。紅銅浮雕又稱純銅、紫銅。紅銅的延展性、導電性和耐腐蝕性很好，其中延展性是銅雕裝飾的重要特性。紅銅的熔點很高，不易鑄造，而良好的延展性彌補了這一缺點，因此能夠很容易地加工成各種造型圖案；黃銅浮雕簡單的說，也就是在黃銅浮雕表面通過我們的一些加工達到一些能夠展現(xiàn)與眾不同效果的銅雕，其中化學復古法用的較多，化學成分常溫發(fā)酵氧化，在不損傷黃銅表面的同時而通過化學反映而生成的一種黑色氧化物，后通過人工技術進行精細的表面處理而表現(xiàn)出多種古銅韻效果；鍛銅浮雕（又叫鏨銅或敲銅），是利用銅材料的延展性興起來得鏨刻工藝，是我國傳統(tǒng)手工藝百花中的一枝奇葩。

校園環(huán)境中的校園景觀雕塑以其的銅缸藝術品形式展現(xiàn)學校特色，宣傳學校個性，，陶冶情操，新穎、有教育意義的校園景觀雕塑美化環(huán)境，增強學校文化基礎，對學生道德教育和心理素質培養(yǎng)非常大，它促使學生在潛移默化中學習經(jīng)驗、知識和能力，引發(fā)大義凜然的英雄雕塑，激發(fā)學生正義感、科學家雕塑。

校園景觀雕塑及銅缸藝術品是校園文化的重要組成部分也是學校校園文化品位的重要標志目前人們認識到校園雕塑的重要作用，雕塑和銅缸藝術品在教育領域的應用越來越廣泛，教育是立國之本，是關系子孫后代的大事，隨著社會的進步，教育越來越受到政府、學校、公眾、家長的重視，因此，不僅教育質量等硬件非常重要，而且教育投資環(huán)境的美化也非常重要。

銅缸雕刻業(yè)者被稱為雕刻家，見于畫家和美術家的同一批人，但在中國雕刻業(yè)者被稱為工匠，社會地位低下，被稱為普通員工，甚至粗劣的工人。隨著西方雕塑的涌入，這些雕塑業(yè)者得到了認可，雕塑被列為美術的重要組成部分，中國雕塑家的地位得到了提高，社會公眾對雕塑家的認同也隨之增加，這是西方雕塑與中國雕塑差異的一個原因。

其次，在實踐層面上，我國古代雕刻的技術非常熟練，不僅在銅金屬上，還是石頭上，我國古代對雕刻的建筑物都有一定的意義，而且非常的看重，近代，中國雕刻師和西方雕刻家盡管創(chuàng)作形式極為相似，但兩者所承擔的社會責任卻大不相同。在中國，雕刻者仍然是傳統(tǒng)分工的一員，其主要作用是為寺院建造雕像，銅缸、為建筑雕刻石頭等等。