為什么要做好小升初數(shù)學(xué)銜接

為什么要做好小升初數(shù)學(xué)銜接

    ，從知識(shí)能做好小升初數(shù)學(xué)銜接學(xué)習(xí)的必要性力上來看，小學(xué)學(xué)得太“浮”這是很普遍的現(xiàn)象），對知識(shí)沒有進(jìn)行系統(tǒng)的整理和歸納（小學(xué)老師要負(fù)一定的責(zé)任）。

    第2，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上來看，小學(xué)生在答題規(guī)范和專題總結(jié)方面普遍欠缺很多。小學(xué)對答題規(guī)范要求很低，學(xué)奧數(shù)幾乎不要求，這就導(dǎo)致很多孩子很善于“湊答案”，但要寫出嚴(yán)密的推理過程卻“難如登天”。但是，從初中開始，對答題規(guī)范的要求“突然”提高很多，如果沒有提前的規(guī)范，學(xué)習(xí)成績自然會(huì)大受影響。憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念、雄厚的師資力量、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理和顯著的教學(xué)效果贏得了良好口碑和社會(huì)效應(yīng)，成為培訓(xùn)學(xué)校中的品牌。

孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班家長需要配合老師做什么

孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班家長需要配合老師做什么

    孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，不只是孩子一個(gè)人的事情，在孩子補(bǔ)習(xí)期間，家長扮演的角色，要做的事情一樣重要。那么孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班家長需要配合老師做什么？如下：

    1．每天檢查孩子作業(yè)

    2．幫助孩子解決作業(yè)中的困難

    3、重視背誦作業(yè)

    4、重視回家聽寫作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)

    5、重視預(yù)習(xí)作業(yè)，一定讓孩子大聲讀課文

    6、經(jīng)常翻看孩子的書，通過書就能看出孩子課堂聽課的情況。

    7、擴(kuò)大閱讀，加強(qiáng)積累，只有這樣才能學(xué)好課本。

心想：放松、放松。這樣可以使血液循環(huán)減慢、心神安寧下來，全身有一種輕松感。 4、愉快冥想法：閉目養(yǎng)神，回憶一件令自己十分愉快的往事，使自己超脫緊張的情緒。也可以想象，自己在考試中已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，心里有一種說不出的喜悅，通過這種想象來消除緊張心理。 5、自我暗示法：可用簡短、有力、肯定的語句反復(fù)默念：“我的能力很強(qiáng)”，“我一定會(huì)考好”，“我一定會(huì)勝利”。只要選擇以上任何一句反復(fù)默念幾遍，以自我暗示的方法來穩(wěn)定情緒，也可排除緊張。 6、臨場活動(dòng)法：由于正常的緊張情緒也會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，所以可以在考試前稍稍活動(dòng)活動(dòng)，使熱量散發(fā)?？勺邉?dòng)、小跑、搖擺、踢腿；可以雙手握緊再放開，讓全身肌肉縮緊可放松；可在考試過程中用力擰一下身體的某一部位。 7、閉目養(yǎng)神法：閉目，舌抵上腭，經(jīng)鼻吸氣，安定神情?？梢栽O(shè)想一個(gè)人走在幽靜的森林里，恬然自得。 8、凝視法：確定一個(gè)距離較遠(yuǎn)的明朗的物體，凝神并細(xì)心地去分析、琢磨其顏色與遠(yuǎn)近。9、心理暗示法：以舒服的姿勢坐好，輕輕地閉上眼睛，全身放松。然后注意自己的額心，那里好像有一團(tuán)氣在慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，越轉(zhuǎn)越快，越傳越熱，后變成一團(tuán)火，發(fā)出耀眼的光芒，這就是勇氣之光。現(xiàn)在這團(tuán)火正在向全身擴(kuò)散，使你渾身充滿了力量。好，請輕輕地睜開眼睛，您的眼睛因?yàn)閾碛辛α慷兊妹髁疗饋?。：考生要集中在固定地點(diǎn)編號，由專人來監(jiān)考。如何適應(yīng)新的考場是關(guān)系到正常發(fā)揮的大事。所以，熟悉考場是必不可少的。一是把陌生的考場定位在自己過去熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境里，能夠讓自己心境輕松地去迎考。第二可以讓你第二天不必手忙腳亂地打聽考場在哪里（6月13日到達(dá)某學(xué)校，首先觀看平面示意圖，尋找自己考場的具體位置，作到心中有數(shù)）。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題。