自閉癥有哪些常見表現

1. 社會交流障礙：一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關系等；

2. 語言交流障礙：語言發(fā)育落后，或者在正常語言發(fā)育后出現語言倒退，或語言缺乏交流性質；

3. 重復刻板行為。不典型自閉癥則在前述三個方面不全具有缺陷，只具有其中之一或之二。

自閉癥的特征

 微弱的社交能力

—自閉癥兒童對別人呼喚他們的名字沒有太大的反應。

—他們會避免與別人有目光的接觸。

—他們對理解聲音及面部表情有困難，對別人的情緒及面部表情不能做適當的反應。

      自閉癥康復訓練的做法

　　1、獎賞孩子的合理盡力：在訓練之初，孩子往往達不到爸爸媽媽的方針。即使孩子有必定的前進，他們的技能也有這樣那樣的缺點。為了保持孩子的學習愛好，逐漸實現學習方針，家長應留意不斷獎賞孩子的合理盡力。

　　2、強調事物的多樣性：根據事物的形狀、巨細、味道等，每樣事物都有多種形式。自閉癥兒童往往只重視一個方面。假如爸爸媽媽在對待子女時不強調事物的多樣性，就丟失了許多教育時機。

     孤獨癥患者一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關系等。孤獨癥患者常見的表現：

    孤獨離群，不會與人樹立正常的聯絡，便是缺少與人往來。溝通的傾向，有的患兒從嬰兒時期起就體現這一特征，如從小就和爸爸媽媽親不親，也不喜愛要人抱，當人要抱起他時不伸手體現等待要抱起的姿態(tài)，不自動zhao小孩玩，他人找他玩時體現逃避，對呼喊沒有反應，總喜愛自己獨自活動，自己玩。