如何為孩子選擇合適的美術(shù)培訓班？

     重要的就是要查看教學目的：

     一個專業(yè)少兒美術(shù)培訓機構(gòu)所制定的學期教學目標，是要通過美術(shù)啟蒙發(fā)展孩子對藝術(shù)的思考，發(fā)展創(chuàng)造力，而不是只關(guān)注繪畫技巧。美術(shù)啟蒙可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造能力，而不是傳統(tǒng)的只是教教技法。

    曾有家長這樣問，我家寶寶都不會把線畫直，怎么能畫呢?樂趣繪少兒美術(shù)的主張是：如果孩子連想法都沒有，是想法重要還是會畫直線重要？

    繪畫能力是孩子一出生就具有的潛在能力，在10歲前，孩子的繪畫能力與智力是同步發(fā)展的。這說明兩點，每個孩子都會畫畫，另外一點就是，孩子的繪畫能力與技法并沒有太大關(guān)系。孩子只有把看到的和想象到的物象，用自己的造型語言表現(xiàn)出來，才是創(chuàng)造力發(fā)展的過程，所以，科學的美術(shù)啟蒙方法是給孩子提供大量的觀察資料，啟發(fā)和引導孩子畫自己的畫。所以家長一定要知道美術(shù)啟蒙的目的不是傳授技法，而是通過美術(shù)繪畫來培養(yǎng)孩子的審美和藝術(shù)創(chuàng)造力。 

    兒童是天生的藝術(shù)家。他們腦袋中的奇思妙想是成人難以想象的。涂鴉似乎是孩子將頭腦中的世界幻化為現(xiàn)實的常見途徑，也是孩子與這個世界溝通的特殊手段。不過在傳統(tǒng)的美術(shù)教育中，“像不像”、“美不美”成了他們的作品被評判的標準，導致一些孩子的思維慢慢同質(zhì)化，失去想象力和創(chuàng)造力。思維繪畫之所以能對孩子的腦潛能進行開發(fā)，主要在于它涵蓋了兒童心理學、腦科學、智能訓練、情景訓練、游戲訓練、賞識訓練、成功學等內(nèi)容，形成了一套科學、系統(tǒng)、完整的教學體系，實現(xiàn)對兒童左右腦潛能的開發(fā)，促進孩子情商和智商發(fā)育，成為全腦智慧型兒童?，F(xiàn)在越來越多的家長發(fā)現(xiàn)這樣的傳統(tǒng)教育方式有諸多不足，特別是他們接觸到創(chuàng)意美術(shù)教育的理念之后?！皠?chuàng)意美術(shù)”強調(diào)完全發(fā)揮孩子的想象力，把藝術(shù)作為對抗應試教育體制中孩子們思維固化的一個方式，而非“成為畫家”這一結(jié)果。

    到底什么是真正的創(chuàng)意美術(shù)？創(chuàng)意美術(shù)教育的現(xiàn)狀如何？已經(jīng)逐步成熟還是充滿忽悠？保護孩子的想象力、創(chuàng)造力是好事，但是選擇真正適合自己孩子的教育方式還是需要家長們擦亮眼睛。

    重慶市黑白灰美術(shù)培訓學校創(chuàng)辦于2004年，2018年成功注冊商標，正式改名為川美黑白灰美術(shù)教育，經(jīng)教委注冊辦學。學校藝術(shù)氛圍濃厚。緊鄰重慶大學、重慶師范大學等美院名校。教學目的：強化藝術(shù)創(chuàng)作和表現(xiàn)力,創(chuàng)作大幅完整少兒藝術(shù)作品,培養(yǎng)精英小畫家。校區(qū)總面積一萬余平米，可容納1500余人學習、運動、生活，硬件設(shè)施行業(yè)搶先。學生公寓分別于四人間、六人間、八人間，給學生提供安全、舒適、便捷的后勤保障。

如何給孩子選擇美術(shù)培訓班？

    重慶市黑白灰美術(shù)培訓學校創(chuàng)辦于2004年，2018年成功注冊商標，正式改名為川美黑白灰美術(shù)教育，經(jīng)教委注冊辦學。學校藝術(shù)氛圍濃厚。緊鄰重慶大學、重慶師范大學等美院名校。所以先不要評論孩子畫的怎樣，從他表達的內(nèi)容去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，他跟你分享也會有種被重視的感覺從而增強自信心。校區(qū)總面積一萬余平米，可容納1500余人學習、運動、生活，硬件設(shè)施行業(yè)搶先。學生公寓分別于四人間、六人間、八人間，給學生提供安全、舒適、便捷的后勤保障。

    這就要從以下更具體的幾點來考量：

    1 、課程的系統(tǒng)性與周到性：孩子的美術(shù)學習不是單一技能的專項學習，而應該是有寬度的綜合培養(yǎng)，培訓班的課程設(shè)置中應該有針對孩子不同維度能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)方向和目標 。

    具體來說：需要以下幾大塊：

    ①觀察與感受培養(yǎng)-----寫生與速寫

    ②思考與表達----主題創(chuàng)作和繪本創(chuàng)作

    ③想象力培養(yǎng)---自由想象激發(fā)與引導

    ④審美培養(yǎng)----學習專家和美術(shù)館美術(shù)史課程

    ⑤針對以上幾項，需要有具體的課程設(shè)計和引導方法。

美術(shù)培訓班怎么選？論畫室怎么培養(yǎng)一名“百骨精”

    對于即將走向美術(shù)這條路的準美術(shù)生來說，如何在日后的工作生活中成為一名美術(shù)界“百骨精”級別的人物呢？這就要求我們第壹步要走好，而對于準美術(shù)生而言，步就是在選擇人生個美術(shù)啟蒙培訓班或者教師的時候，要選擇好，選擇對，走好步，打好基礎(chǔ)。

    “因材施教”，是關(guān)鍵點：每位學生的情況不盡相同，有些學生對繪畫的興趣是由一些藝術(shù)家的傳奇人生引發(fā)的，許多學生為之努力的目標可能是一種令人向往的生活方式和天才般的藝術(shù)成就。而對于不同水平的美術(shù)生，可能他線條畫得好，可能他色彩涂得不太均勻，諸如此類的優(yōu)缺點在成百上千的美術(shù)學校里很常見，這就要求我們的教程教學要因材施教。教學特點：由名師主講,通過系統(tǒng)學習專業(yè)繪畫知識,重點培養(yǎng)繪畫創(chuàng)作能力,是匯聚精英小畫家的藝術(shù)班。