學前班能讓孩子贏在起跑線上嗎？

    家長擇校是為了讓孩子享有更優(yōu)等的教育資源，提高孩子的學業(yè)水平。調(diào)查數(shù)據(jù)卻表明，“擇校生”和“就近入學學生”的學業(yè)情況相差甚微，成績優(yōu)等的比例分別是29.95%和28.48%，在良好、中等和較差等其他學業(yè)水平中，二者的數(shù)據(jù)也較為接近。

小學課外班與課外作業(yè)能提升孩子的成績嗎？

    現(xiàn)如今每天有課外班作業(yè)的小學生高達81.50%。對于小學課外班的作用，盡管有部分家長認為“應(yīng)該有用”，但孩子們無論成績優(yōu)差都一致認為“不知道”、“說不清楚”，恰好證明更多的家庭作業(yè)時間不一定帶來更好的學習成績，也說明小學課外班及課外作業(yè)是一項性價比很低的家庭教育投入，不僅不能換來小學生學習上的優(yōu)勢，反而存在讓孩子身心俱疲、減弱學習興趣、產(chǎn)生厭學逆反等不良心態(tài)的不好的效應(yīng)，給后面的學習階段帶來難以預(yù)估的消極影響。

重慶中小學一對一家教輔導

    我們都知道，少年強則國強，國家之希望在少年，而少年之希望在教育。以家而言，孩子是家里的希望，東方的太陽，作為家長我們都有一個懇切的期盼：希望孩子他日精彩幸福，成就輝煌！作為一名學生，在這種期盼下長大，更能體會您的苦心。?

    十年樹木，百年育人，孩子的培養(yǎng)本來就是一件很重要的事。曾幾何時抑或現(xiàn)今，您是否在為孩子的成績不理想而擔憂發(fā)愁？您是不是正在為孩子的教育問題而絞盡腦汁？解家長之憂，促孩子之成才，一切為了孩子，為了孩子的一切正是我們的教學宗旨。我相信沒有教不好的學生，只有不會教的老師。作為一名踏過高中考獨木橋的“大孩子”，?跟孩子們的年齡段很接近，教學沒有距離感，易于溝通。作為中高中考的成功者，能夠用自己的奮斗史來感化和鼓勵學生，幫學生點燃人生的導航燈。

    在13年的學習生涯里，拼拼未來教育總結(jié)了很多的學習方法和特色理念。在以往的家教經(jīng)驗中，使我對孩子們的內(nèi)心世界有了一些了解，我善于和孩子溝通，因為我也是從他們的階段過來的，能針對性的因才施教。保證能讓您的孩子學的輕松，成績穩(wěn)步上升！

       我們的教學主要包括初中數(shù)學、物理、化學，語文、數(shù)學、英語的作業(yè)輔導、精題講解、先修班等，小學數(shù)學、英語，課程方式一對一，為了讓家長更放心。

小學孩子早期學習英語存在的五大好處

    一：孩子的心理障礙小。大人在學習外語時，會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子；而小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是自己的母語、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒外語。

    二：孩子的母語發(fā)音尚未定形，口腔肌彈性好。幼兒的發(fā)音官尚處于發(fā)展狀態(tài)，具有相當大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。

    三：孩子的記憶力好、模仿能力強。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。

    四：孩子越早學習外語，詞匯累積量就越大，語法的掌握也越正確。

    五：孩子學習外語還可以給腦細胞以豐富的刺激。