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企鵝家族英語是英國(guó)靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。
孩子英語閱讀的好時(shí)機(jī)
閱讀能力應(yīng)該從小培養(yǎng):每天利用10~15分鐘的時(shí)間帶孩子學(xué)習(xí)英語,不僅不會(huì)給孩子太大負(fù)擔(dān),還能夠幫孩子養(yǎng)成受益終生的閱讀好習(xí)慣。
學(xué)英語純正發(fā)音很重要:語言專家認(rèn)為,人類是從3歲開始確定語音、語調(diào)的,作為家長(zhǎng),一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵期。
良好閱讀習(xí)慣終生受益:讓孩子養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣,抱起一本書就能開心地讀下去!
、家長(zhǎng)需要注意哪些呢?
①.家長(zhǎng)可以給孩子輔導(dǎo)語法嗎?
對(duì)于這個(gè)問題,特別強(qiáng)調(diào):不要在啟蒙階段就給孩子講解語法知識(shí)。對(duì)于孩子來說,對(duì)英語的感知比告知更重要。
②.孩子容易將英語發(fā)音和漢語拼音弄混,有什么方法可以避免?
隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的延伸,這個(gè)問題自然能得到避免。英語發(fā)音和漢語拼音有很多相似之處,孩子在學(xué)好漢語拼音后,再接觸到英語讀音時(shí),就會(huì)理解其中的相似之處了。
③.孩子習(xí)慣用手指著讀,會(huì)不會(huì)影響孩子日后的閱讀效率?
孩子的學(xué)習(xí)是需要經(jīng)歷這個(gè)階段的,隨著日后詞匯量和學(xué)習(xí)的深入,自然會(huì)改善的,不必太擔(dān)心。
如何選擇合適的英語機(jī)構(gòu)
承諾一學(xué)就會(huì)
一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾有好的教學(xué)方法,保證在課程中學(xué)員英語水平將達(dá)到某一高度。這是很難令人信服的。急于求成往往物極必反,英語學(xué)習(xí)需要有系統(tǒng)地,長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),是不可能在短期內(nèi)被替代的。
真正好的少兒英語英語機(jī)構(gòu)不會(huì)作出這樣承諾,好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)為孩子提供學(xué)習(xí),進(jìn)步的環(huán)境,培養(yǎng)孩子喜歡英語,以及學(xué)習(xí)英語的思維邏輯,培養(yǎng)熟練的英語口感。這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,而不是強(qiáng)制灌輸知識(shí)的機(jī)器。正處于幼兒階段的兒童是學(xué)習(xí)語言的好的時(shí)期。這一時(shí)期的兒童學(xué)習(xí)語言的積極性高, 語言的模仿能力和接受能力強(qiáng)。因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)運(yùn)用其嚴(yán)格的教學(xué)體系,幫助學(xué)員進(jìn)行有規(guī)劃,針對(duì)性學(xué)習(xí)。讓學(xué)員的英語素養(yǎng)穩(wěn)固提高。
為何早啟蒙?
面對(duì)兒童英語學(xué)習(xí)熱潮,也許真的只有為數(shù)很少的家長(zhǎng)認(rèn)真地思考過這個(gè)問題:為什么要在兒童期讓孩子進(jìn)行英語啟蒙學(xué)習(xí)?
也許有人說:孩子未來生存的社會(huì)需要更多國(guó)際化的人才!
也許有人說:孩子將來要去國(guó)外上大學(xué),必須從小打好基礎(chǔ)!
也許有人說:即使在國(guó)內(nèi)讀書,將來英語好才更有競(jìng)爭(zhēng)力!
也許有人說:小孩子學(xué)東西相對(duì)容易,記得清楚,免得以后學(xué)痛苦。
也許還有人說:別人家的孩子都是這么小開始學(xué)的,我們不學(xué)就落后了!
……
如果你也是這么想的,那么只能說,你想得——太——多——了!!!我雖然不是兒童英語學(xué)習(xí)專家,但我曾經(jīng)是一位對(duì)外漢語教師,教留學(xué)生十三年之久,我想,語言的學(xué)習(xí)是相通的。我的學(xué)生中,年齡小的5歲,年齡將近60歲,在我看來,從兒童時(shí)期開始學(xué)習(xí)一門外語的優(yōu)勢(shì)其實(shí)就是語感好、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),但是這同樣需要有持續(xù)的語言環(huán)境做支撐。想清楚這個(gè)問題,我們才能不那么糾結(jié)。