“一切事故都可以預防”的安全理念為基礎，以提高受訓人員安全風險意識為主導目標，將“體感實訓”理念引入安全培訓領域，探索“正向實訓、逆向體驗、安全警示”的安全培訓新模式，涵蓋電弧灼燒、1人體觸電、跨步電壓、安全距離等體感項目，在確保安全前提下，針對典型違1章帶負荷拉（合）隔離開關和帶接地線合閘等典型事故，采用聲、光、電等多種形式，使受訓學員在觀看、體驗過程中，更加直觀、真切地感受違1章操作的嚴重后果，進一步提高安全意識，實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉變，強化風險管控，增強安全意識，預防事故發(fā)生。據(jù)悉，該工地采取樣板引路的方式施工，可以使操作細節(jié)一目了然，即使發(fā)生突發(fā)事故，施工人員也能根據(jù)引路細節(jié)迅速安全地撤退。

　電弧灼傷體感

　　受訓學員戴好護目鏡，站在安全操作區(qū)內(nèi)，使用絕緣操作桿將金屬熔絲送入低壓操作箱，使導線相間短路，產(chǎn)生劇烈電弧，灼傷模擬人面部。

　　通過該體感項目，使受訓學員了解相間短路故障對于人身、電網(wǎng)和設備的危害性，充分認識檢修作業(yè)過程中安全防護用具重要作用?！?

跨步電壓體感

　　受訓學員通過控制裝置，控制模擬人兩腳之間的距離，當模擬人雙腳之間跨步電壓達到一定數(shù)值，燈泡點亮，雙腳距離越大，燈泡亮度越大，即表示跨步電壓越大；模擬人雙腳并攏時，燈泡熄滅。

　　通過該體感項目，使受訓學員認識跨步電壓的存在和危害性，掌握防止跨步電壓傷人的方法。

　急救復蘇實訓

　　依據(jù)《電力行業(yè)緊急救護技術規(guī)范》，配備6套心肺復蘇模擬人，受訓學員可完成觸電急救操作訓練和測評。

　　通過該實訓項目，使受訓學員認識觸電急救的重要性，熟悉現(xiàn)場緊急救護的原則，掌握急救復蘇的方法，幫助傷員脫離危險，并準確施救。

帶負荷拉（合）隔離開關體感

　　受訓學員戴好護目鏡和帶電作業(yè)絕緣手套，穿好絕緣靴，使用絕緣操作桿拉開隔離開關，形成持續(xù)電弧，造成設備損壞，嚴重時，可能危及作業(yè)人員生命安全。

　　通過該體感項目，使受訓學員認識帶負荷拉（合）隔離開關違1章操作的嚴重危害。