學(xué)生參加軍事夏令營(yíng)的意義：

1.在特定環(huán)境下接受針對(duì)性的鍛煉和培訓(xùn)，快速提高素質(zhì)和能力;

2. 入住當(dāng)?shù)兀私猱?dāng)?shù)厣罘绞?

3. 與不同地域的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，增強(qiáng)溝通交流能力;

4. 培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高生存能力和知識(shí)儲(chǔ)備;

5. 提高獨(dú)立能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神;

6. 參觀學(xué)府，樹(shù)立遠(yuǎn)大人生理想;

7. 游覽各地名勝景點(diǎn)、欣賞美麗風(fēng)光;

8. 軍事夏令營(yíng)是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn);相信一定的軍事夏令營(yíng)活動(dòng)經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨練，提高獨(dú)立自主能力;為人生旅途上增添一筆無(wú)形的財(cái)富，留給您一份終生難忘的記憶;

9. 軍事夏令營(yíng)通過(guò)、立體化、直觀性的軍事夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義。通過(guò)思想品德和集體生活的養(yǎng)成教育;強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員進(jìn)行體能和技能的訓(xùn)練;培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的個(gè)人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);引導(dǎo)營(yíng)員樹(shù)立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝 困難的自信心;幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理習(xí)慣;架起父母與子女心靈溝通的金橋;組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力 。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

在軍事夏令營(yíng)中，孩子們要按時(shí)生活作息，不能養(yǎng)成睡懶覺(jué)、晚睡、玩樂(lè)無(wú)度、飲食不規(guī)律的惡習(xí)。軍事管理化制度，有固定的戶外訓(xùn)練、吃飯、休息時(shí)間，讓孩子嚴(yán)格執(zhí)行，為孩子未來(lái)的人生奠定基礎(chǔ)！

保持學(xué)習(xí)的連貫性

漫長(zhǎng)的暑假會(huì)使孩子松懈于學(xué)習(xí)，甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)，但在軍事夏令營(yíng)中，孩子需保持學(xué)習(xí)的連貫性，讓孩子學(xué)習(xí)，娛樂(lè)兩不誤。

提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力

軍事夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng)，教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

培養(yǎng)抗挫折能力

軍營(yíng)里的活動(dòng)能讓孩子走出父母的懷抱，不再當(dāng)溫室里的花朵，培養(yǎng)孩子不怕苦、不服輸、頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，面對(duì)挫折，能勇于突破自我，越挫越勇！

培養(yǎng)交際能力

在軍事夏令營(yíng)里，很多孩子都是次參加，面對(duì)來(lái)自不同學(xué)校的陌生同學(xué)，能讓孩子學(xué)會(huì)如何與人和諧相處，能培養(yǎng)孩子的交際能力，還能培養(yǎng)“戰(zhàn)友情誼”。

為基礎(chǔ)教育做鋪墊

在軍事夏令營(yíng)里，孩子會(huì)慢慢走向戶外，走進(jìn)自然，去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的興趣和鍛煉孩子的邏輯思維，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，為孩子的基礎(chǔ)教育做好鋪墊。

1、自信——進(jìn)步自信心。勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹(shù)立準(zhǔn)確的人生觀，進(jìn)步自立、自我調(diào)控才能，樹(shù)立活躍、達(dá)觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動(dòng)中敞開(kāi)自我、超越自我，然后開(kāi)發(fā)自身潛能，必定自我價(jià)值，進(jìn)步自信心。

2、交流——學(xué)會(huì)交流。融洽人際關(guān)系。對(duì)于如今青少年不了解日子、心思脆弱、性情孤僻等缺點(diǎn)，一起施行高興生長(zhǎng)——青少年身心打破拓寬練習(xí)，讓孩子們了解日子學(xué)會(huì)交流，學(xué)習(xí)樹(shù)立人際關(guān)系竅門。

3、品格——激發(fā)潛能。完善品格。培育練習(xí)孩子的逆商，讓孩子可以活躍面臨波折、窘境、不公平，并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子知道自我潛在才能和極限，教孩子克服恐懼心理和思維妨礙，培育孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗波折和打破才能，使特性變得剛強(qiáng)而有耐性。

4、舉動(dòng)——培育著手動(dòng)腦才能。經(jīng)過(guò)軍事體會(huì)拓寬練習(xí)全部提升孩子的觀察力、洞察力、剖析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維才能。

5、協(xié)作——學(xué)會(huì)協(xié)作。培育團(tuán)隊(duì)精力。引導(dǎo)參與者發(fā)揮在集體日子中協(xié)作的價(jià)值和集體中自己的職責(zé)。教孩子理解團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)會(huì)協(xié)作精力的的重要性，克服排他情緒和性情孤僻心思，培育與人交流交融才能，感觸共享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)活動(dòng)教會(huì)孩子與人協(xié)作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力，讓孩子熱愛(ài)日子、關(guān)懷別人、賦有職責(zé)感、賦有愛(ài)心。

6、感恩——學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)愛(ài)惜。經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩家庭、感恩校園、感恩社會(huì)，樹(shù)立活躍向上的人生觀。

在夏令營(yíng)里，通過(guò)親身經(jīng)歷的多項(xiàng)活動(dòng)，可以培養(yǎng)中小學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使中小學(xué)生終身受益。因此，中小學(xué)生在暑假參加夏令營(yíng)還是比較有意義的。