DP系列創(chuàng)意機(jī)器人對(duì)學(xué)生的意義

1、游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合

2、更好的發(fā)揮自我個(gè)性，

3、可輕松學(xué)習(xí)枯燥的初、中、高理科知識(shí)

4、從實(shí)踐中體會(huì)自我創(chuàng)作的成就感

5、鍛煉意志、韌性等持續(xù)力的提升

6、更好的激發(fā)孩子興趣和學(xué)習(xí) 能力

7、學(xué)習(xí)與生活息息相關(guān)的知識(shí)，以及生活中實(shí)際運(yùn)用，更加善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘

8、知識(shí)和閱歷比同齡階段的孩子更加豐富

9、全方面的思考能力，舉一反三，主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力

10、團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)

學(xué)編程可以提升其他學(xué)科的成績(jī)

編程本身其實(shí)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，里面設(shè)計(jì)到數(shù)學(xué)、物理、科學(xué)等等，我們也有很多用戶反饋說(shuō)，孩子學(xué)了編程后，不僅游戲玩得少了，數(shù)學(xué)成績(jī)也提升了，學(xué)了一個(gè)學(xué)期，其他學(xué)科的成績(jī)也起來(lái)了。因?yàn)榫幊逃盟玫降乃季S和邏輯在數(shù)學(xué)和其他學(xué)科中也同樣適用。

從1984年說(shuō)“學(xué)計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”，20年后互聯(lián)網(wǎng)的崛起就受益于此，人工智能教育普及同樣需要提前20年布局，所以“學(xué)編程要從娃娃抓起”。會(huì)編程、與機(jī)器更好的協(xié)同生活、工作，將會(huì)是未來(lái)人工智能時(shí)代的基本技能。

強(qiáng)化邏輯思考力、培養(yǎng)專注細(xì)心

編程（biān chéng）是編定程序的中文簡(jiǎn)稱，就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問(wèn)題，對(duì)某個(gè)計(jì)算體系規(guī)定一定的運(yùn)算方式，使計(jì)算體系按照該計(jì)算方式運(yùn)行，并終得到相應(yīng)結(jié)果的過(guò)程。為了使計(jì)算機(jī)能夠理解（understand）人的意圖，人類就必須將需解決的問(wèn)題的思路、方法和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過(guò)程就是編程