醫(yī)學動畫

醫(yī)1療動畫：常見的醫(yī)學動畫類型還有器械動畫，它是對于醫(yī)1療儀器及大型器械的動畫演示。主要包括器械的使用說明、功能原理等，能夠運用三維動畫技術將醫(yī)1療器械從內到外進行詳細通透的展示。

醫(yī)學教育動畫；未來所年到、所感受到的都可以用數字技術表達出來，動漫產業(yè)和醫(yī)1療產業(yè)的融合是必然趨勢，國內醫(yī)1療動畫一定會越來越熱，不斷提升的創(chuàng)造力將為整個行業(yè)拓展出一片新的市場。我們都知道，在以往的醫(yī)學教育中存在著許多難題，復雜的人體結構病理等都需要翻閱大量的書面資料進行學習。而三維醫(yī)學動畫的出現(xiàn)，以聲音、文字、視頻、動畫等相結合的形式模擬人體構造，使學員可以通過動畫視頻的形式進行觀看學習，提高了學員的學習興趣和效率，為醫(yī)學教育的發(fā)展做出了重大的貢獻。

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動畫總體設計階段

劇本：任何影片生產的步都是創(chuàng)作劇本，但動畫片的劇本與真人表演的故事片劇本有很大不同。一般影片中的對話，對演員的表演是很重要的，而在動畫影片中則應盡可能避免復雜的對話。在這里重的是用畫面表現(xiàn)視覺動作，1好的動畫是通過滑稽的動作取得的，其中沒有對話，而是由視覺創(chuàng)作激發(fā)人們的想象。利用三維動畫技術來展示醫(yī)學方面理論知識，微觀人體細胞，醫(yī)1療手術過程等場景。

故事板。根據劇本，導演要繪制出類似連環(huán)畫的故事草圖（分鏡頭繪圖劇本），將劇本描述的動作表現(xiàn)出來。故事板有若干片段組成，每一片段由系列場景組成，一個場景一般被限定在某一地點和一組人物內，而場景又可以分為一系列被視為圖片單位的鏡頭，由此構造出一部動畫片的整體結構。故事板在繪制各個分鏡頭的同時，作為其內容的動作、道白的時間、攝影指示、畫面連接等都要有相應的說明。一般30分鐘的動畫劇本，若設置400個左右的分鏡頭，將要繪制約800幅圖畫的圖畫劇本——故事板。3后期合成—影視類三維動畫的后期合成，主要是將之前所做的動畫片段、聲音等素材，按照分鏡頭劇本的設計，通過非線性編輯軟件的編輯，最終生成動畫影視文件。

攝制表。這是導演編制的整個影片制作的進度規(guī)劃表，以指導動畫創(chuàng)作集體各方人員統(tǒng)一協(xié)調地工作。

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動畫具體創(chuàng)作階段

原畫創(chuàng)作：原畫創(chuàng)作是由動畫設計師繪制出動畫的一些關鍵畫面。通常是一個設計師只負責一個固定的人物或其他角色。

中間插畫制作：中間插畫是指兩個重要位置或框架圖之間的圖畫，一般就是兩張原畫之間的一幅畫。助理動畫師制作一幅中間畫，其余美術人員再內插繪制角色動作的連接畫。三維flash三維flash是利用計算機圖形學技術，將需要展示的產品在計算機中先進行逼真的三維模擬運行演示，然后再通過專業(yè)軟件壓縮轉換成一個完全適合在網頁里流暢運行的flash。在各原畫之間追加的內插的連續(xù)動作的畫，要符合指1定的動作時間，使之能表現(xiàn)得接近自然動作。