太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

中考前后，已經(jīng)有不少考生和家長(zhǎng)咨詢，中考補(bǔ)習(xí)學(xué)校了解學(xué)校情況和復(fù)讀開課時(shí)間。 有老師建議考生及家長(zhǎng)，如果做好復(fù)讀打算，要盡快到復(fù)讀學(xué)校去調(diào)研，選擇具有良好社會(huì)口碑的學(xué)校。通過該校往年的中考成績(jī)、人數(shù)和升學(xué)率情況考察學(xué)校的教學(xué)、教研實(shí)力，實(shí)地參觀學(xué)校是否有獨(dú)立的校區(qū)，管理是否嚴(yán)格。

家長(zhǎng)除了關(guān)心中考復(fù)讀機(jī)構(gòu)的費(fèi)用更關(guān)心成績(jī)的提升，中考復(fù)讀機(jī)構(gòu)費(fèi)用情況近幾年，中考在考生中間引起了廣泛關(guān)注。具體在哪些范圍內(nèi)考生出現(xiàn)頻率相對(duì)較低，都是初中畢業(yè)生很關(guān)注的，因此 導(dǎo)致復(fù)讀費(fèi)用急劇上升。成績(jī)的具體衡量標(biāo)準(zhǔn)也隨著考生教育水平的提高而不斷上升。

在你準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)時(shí)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能使你進(jìn)行長(zhǎng)期又穩(wěn)定的的學(xué)習(xí)。這里要強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)定”這個(gè)詞，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果你總是將它進(jìn)行改變，那么就不利于長(zhǎng)期的執(zhí)行，而且個(gè)人不容易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但并不是什么都不能改，因?yàn)閷?shí)際學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)計(jì)劃總是會(huì)有些沖突，我們可以做稍微微調(diào)一下，但是大體上還是要保持一致。

遇到全然不懂的問題怎么辦？要不亂，戰(zhàn)略上藐視它。如果其孩子題目都做好了就向它發(fā)起總攻。任何難題都不會(huì)超出所學(xué)知識(shí)的范圍，首先想這道題跟學(xué)過的哪一類題有關(guān)？思考一下，這一內(nèi)容大致在教科書的哪些章節(jié)？已知哪些條件？由這些條件可想到什么？再反過來思考，要回答這個(gè)問題，需要知道什么？這樣思考、推理往往會(huì)“柳暗花明”。有些貌似很難，其實(shí)平時(shí)已學(xué)過，只是改變了原來的形式，若能深入分析，其“廬山真面目”終會(huì)出現(xiàn)。