太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

在中考復(fù)讀的這個(gè)過(guò)程中，我們要有順序的來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，雜亂無(wú)章的復(fù)習(xí)會(huì)使你找不到學(xué)習(xí)的方向，難以提高自己的成績(jī)，不易抓住基礎(chǔ)知識(shí)。

而有序、有章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，不僅可以提高你的學(xué)習(xí)效率，還能讓你事半功倍。多數(shù)中考復(fù)讀的學(xué)生都會(huì)將知識(shí)體系串聯(lián)起來(lái)，這是對(duì)于學(xué)習(xí)很有效的一種辦法，可以及時(shí)在這方面進(jìn)行補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容，而且易于查閱。

鞏固基礎(chǔ)知識(shí)：

1、看課本，后的幾十天，一定要回到課本，根據(jù)考試大綱的要求對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理。要對(duì)著課本看，把知識(shí)點(diǎn)看細(xì)，看明白?？凑n本是一項(xiàng)基本功，一定要爭(zhēng)取考前再把課本看一遍；

2、整理知識(shí)思路，在看課本的同時(shí)，要對(duì)各個(gè)科目的知識(shí)體系做一次后的整理，梳理知識(shí)框架，把握好知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。如果平時(shí)就有整理知識(shí)體系習(xí)慣的同學(xué)，這個(gè)時(shí)候只需要看一下自己畫的思維導(dǎo)圖或者框架結(jié)構(gòu)就可以了。

3、復(fù)習(xí)中，要輔助的做一些中低難度的題目，這類題目是中高考中所占分?jǐn)?shù)的題目，也是我們保證自己中考能發(fā)揮正常水平的關(guān)鍵。

4、看錯(cuò)題，找自己以前做錯(cuò)的題目，對(duì)于以前做錯(cuò)的題目，要再多鞏固幾次，徹底弄透弄熟。如果錯(cuò)題很多，重點(diǎn)可以放在以前做過(guò)的歷年中考上面多做幾遍。

中考復(fù)讀生在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生相同。 再次，選擇復(fù)讀的學(xué)生不存在學(xué)籍問(wèn)題，所有的初三畢業(yè)生在領(lǐng)取所在學(xué)校的后，即宣告初中學(xué)籍業(yè)已失效，成為空檔，下一步等到學(xué)生考取高中以后再建立高中學(xué)籍。因此，家長(zhǎng)不用擔(dān)心復(fù)讀受到學(xué)籍的影響。有幾類學(xué)生比較適合“復(fù)讀”，一是平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，這次考試因意外原因發(fā)揮失常;二是具有學(xué)習(xí)潛力，只是領(lǐng)悟時(shí)為時(shí)已晚，準(zhǔn)備時(shí)間不充裕;三是臨考時(shí)身體欠佳，造成成績(jī)非正?；隆Ｄ懿荒堋皬?fù)讀”，可用這次中考成績(jī)作參照系，分?jǐn)?shù)接近今年高中錄取控制線的，就相對(duì)比較適合，再考的成功幾率也相對(duì)會(huì)高。

隨著現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境的不斷變化，對(duì)于想要復(fù)讀的中考生也是在不斷的增多。無(wú)論因?yàn)槭裁丛蜻M(jìn)行復(fù)讀，選擇中考復(fù)讀的考生必定抱著破釜沉舟的信念抓緊一分一秒的時(shí)間為明年的中考打糧草充足的仗，不要把新學(xué)期當(dāng)作準(zhǔn)備的天，應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始——沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)暑假為起點(diǎn)。