選擇考研培訓(xùn)這一行不是一時(shí)的沖動(dòng)，在讀研期間，我曾經(jīng)在西安的兩家大的考研機(jī)構(gòu)任職數(shù)學(xué)老師。

和教高中生化學(xué)相比，我更喜歡在高等數(shù)學(xué)的海洋遨游。我欣賞萊布尼茨和牛頓更勝于拉瓦錫和薛定諤。

同時(shí)，考研的市場(chǎng)混亂，充滿了欺騙和誤導(dǎo)。在目睹了大機(jī)構(gòu)里學(xué)生低下的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法后。我決心開(kāi)一個(gè)與眾不同的考研班，結(jié)合當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)思維，做一個(gè)真正的培訓(xùn)。

但藝術(shù)留學(xué)卻不同，一來(lái)，因?yàn)楹Ｍ馑囆g(shù)院校沒(méi)有公共課的考察，所以不同的藝術(shù)院校并不會(huì)提供教材給學(xué)生作為參考材料。

二來(lái)，藝術(shù)留學(xué)可以按照國(guó)家來(lái)談“普適性”，比如美國(guó)總體來(lái)講，大多數(shù)學(xué)校都重視學(xué)生的創(chuàng)意思維和創(chuàng)造性邏輯；而英國(guó)院校則多關(guān)注學(xué)生對(duì)于社會(huì)性、全球性話題的探討和思考?？偟膩?lái)說(shuō)，每個(gè)國(guó)家都有一個(gè)籠統(tǒng)的套路可遵循，甚至對(duì)于部分學(xué)生，一套作品集只需要根據(jù)不同院校的具體要求稍微調(diào)整排版，就可以同時(shí)申請(qǐng)英美澳加多國(guó)的學(xué)校。

大家都知道2019年考研報(bào)名人數(shù)達(dá)290萬(wàn)，同比上一年上漲20%，創(chuàng)近10年來(lái)增幅。

中國(guó)教育在線發(fā)布的《2019年全國(guó)研究生招生調(diào)查報(bào)告》歸因于中國(guó)面臨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、消費(fèi)升級(jí)，畢業(yè)生對(duì)提升自我競(jìng)爭(zhēng)力的要求變得越來(lái)越高；

另外報(bào)考事業(yè)單位的門(mén)檻也越來(lái)越高，特別是好的，很多事業(yè)單位10個(gè)招聘名額里只留1個(gè)給本科生。

很多地方現(xiàn)在都要研究生學(xué)歷，否則簡(jiǎn)歷連門(mén)檻都?jí)虿恢?。可想而知目前學(xué)生對(duì)于繼續(xù)提升學(xué)歷的迫切之情。

但如今考研隊(duì)伍越來(lái)越龐大，為了更穩(wěn)健地達(dá)成考研成功的目標(biāo)，進(jìn)入理想院校繼續(xù)提升自己，很多備戰(zhàn)考研的學(xué)生都會(huì)選擇報(bào)班。