孩子學(xué)英語,如果在一個純英文的環(huán)境下學(xué)習(xí),那么效果將會事半功

孩子學(xué)英語，如果在一個純英文的環(huán)境下學(xué)習(xí)，那么，效果將會事半功倍，很多家長會懷疑，我孩子還小，讓他跟外教學(xué)習(xí)，且不是對牛彈琴嗎？其實不然，交流多了，在無形之中，會增加小孩的語感和興趣，隨著時間的推移，進(jìn)步還是比較明顯的，就看你的小孩能否堅持學(xué)下去。我們都知道，要培養(yǎng)孩子的聽力，一定要聽正宗純正的發(fā)音，可以先讓孩子聽音頻、兒童歌謠，培養(yǎng)孩子對英文學(xué)習(xí)的意識和興趣，了解英語的發(fā)音規(guī)律。

認(rèn)真學(xué)好教科書規(guī)定的內(nèi)容，掌握基本的語法知識、單詞。對老師 上課講的重要內(nèi)容和例句等作較詳細(xì)的筆記，經(jīng)常抽時間看筆記。將書 上的詞組、重要句型、重點(diǎn)詞的搭配用法等做一系統(tǒng)的整理，尤其是動 詞、名詞和介詞的用法。這項工作的工作量比較大，但不要怕難，因為 它是提高英語能力包括應(yīng)試能力的一個非常有效的手段。整理完后你必 須把它們讀熟，能背下來效果寒好。如果有能力，把課文的重要段 落背誦下來。

兒歌對孩子的英語學(xué)習(xí)是沒有任何幫助的

英語兒歌雖然不是一種非常正式的語言學(xué)習(xí)方式，主要用于給孩子磨耳朵。即使磨耳朵，如果孩子不能推理出大致的音義，完全不知道歌詞表達(dá)的內(nèi)容，那么這首兒歌對孩子的英語學(xué)習(xí)是沒有任何幫助的，孩子也會自動屏蔽相關(guān)詞匯。所以大家在給孩子選英文兒歌時，要特別地考慮一下孩子的接受程度和英文水平。但值得注意的是，有系統(tǒng)、有規(guī)劃、分階段地給孩子選擇相應(yīng)的內(nèi)容，才能起到很好的語言輸入效果。