孩子學(xué)英語(yǔ),如果在一個(gè)純英文的環(huán)境下學(xué)習(xí),那么效果將會(huì)事半功

孩子學(xué)英語(yǔ)，如果在一個(gè)純英文的環(huán)境下學(xué)習(xí)，那么，效果將會(huì)事半功倍，很多家長(zhǎng)會(huì)懷疑，我孩子還小，讓他跟外教學(xué)習(xí)，且不是對(duì)牛彈琴嗎？其實(shí)不然，交流多了，在無(wú)形之中，會(huì)增加小孩的語(yǔ)感和興趣，隨著時(shí)間的推移，進(jìn)步還是比較明顯的，就看你的小孩能否堅(jiān)持學(xué)下去。我們都知道，要培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力，一定要聽(tīng)正宗純正的發(fā)音，可以先讓孩子聽(tīng)音頻、兒童歌謠，培養(yǎng)孩子對(duì)英文學(xué)習(xí)的意識(shí)和興趣，了解英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律。

孩子英語(yǔ)慢慢有了起色的時(shí)候,可以給他們換一些有點(diǎn)難度的繪本

在孩子英語(yǔ)慢慢有了起色的時(shí)候，我們可以給他們換一些有點(diǎn)難度的繪本，其實(shí)這些孩子也是可以理解的。一個(gè)好的繪本，圖片已經(jīng)表達(dá)了很大一部分的意思了，再加上原版的音頻，通過(guò)一些語(yǔ)氣、音調(diào)、音效的聲音，孩子大概都可以猜出來(lái)了。只要孩子們沒(méi)有強(qiáng)烈的要求家長(zhǎng)們給翻譯，家長(zhǎng)們就坐在一邊耐心的看著孩子學(xué)習(xí)。如果孩子有疑問(wèn)，家長(zhǎng)不要直接回答，可以做一些動(dòng)作，做一些即興的表演來(lái)讓孩子理解大意。

如何教小孩學(xué)英語(yǔ)?家長(zhǎng)所要做的步就是大量營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境

如何教小孩學(xué)英語(yǔ)？任何語(yǔ)言都離不開(kāi)實(shí)際的交流與運(yùn)用，真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境配上少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，能夠幫助孩子自然輕松地掌握英語(yǔ)發(fā)音與表達(dá)方式，快速提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。針對(duì)如何教少兒學(xué)英語(yǔ)，家長(zhǎng)所要做的步就是大量營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境。家長(zhǎng)可以采用的方式有三種：①利用原版動(dòng)畫(huà)、歌謠、繪本；②多用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流；③為孩子選擇一家專業(yè)的全英文教學(xué)機(jī)構(gòu)。前二者需要家長(zhǎng)有一定的英語(yǔ)水平，并且要注意孩子發(fā)音的模仿是否標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)是否地道，同時(shí)不要過(guò)多利用中英互譯來(lái)幫助孩子理解，這會(huì)阻礙后期思維的形成。

想學(xué)好英語(yǔ),就是多讀、多說(shuō)

也有的家長(zhǎng)們自己的英語(yǔ)水平一般化，應(yīng)付考試還是沒(méi)問(wèn)題的，但是真要實(shí)用起來(lái)就很糟糕了。當(dāng)孩子們還未學(xué)習(xí)儲(chǔ)備很多英語(yǔ)單詞的時(shí)候，有一些所謂的英語(yǔ)神童，卻很早就可以用英文和老師對(duì)答如流。很多時(shí)候遣詞造句較為成熟、語(yǔ)速又頗快，甚至能把老師難倒。英語(yǔ)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師肯定都會(huì)說(shuō)：想學(xué)好英語(yǔ)，就是多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)。首先就是要抓住語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)間，作為2-6歲的兒童來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的孩子正在處于認(rèn)知的時(shí)期，對(duì)于周?chē)沫h(huán)境和事物充滿了好奇心。