好英語現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧

好英語現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧。學(xué)外語，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。抓住每個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。既要珍惜課堂教學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要抓住“習(xí)得”英語的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)自己主動(dòng)聽廣播，看電視，讀書報(bào)，讀小說，與操英語者用口語和書面語交流。說英語一不要怕犯錯(cuò)誤，二不要怕別人笑話。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)講英語，和外菌人講，和同學(xué)講，和同事講，實(shí)在沒辦法的時(shí)候和自己講。例如，可以把自己想說的話錄下來，然后再放出來自己聽。

給孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，以達(dá)到目標(biāo)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。英文歌曲和動(dòng)畫本就是一個(gè)邊學(xué)邊玩的有效學(xué)習(xí)方法，事實(shí)上，在教學(xué)過程當(dāng)中，這個(gè)方法可以給孩子帶來愉快的心情以及提升預(yù)感，同時(shí)提升孩子的理解能力，在孩子遇到問題的時(shí)候盡量的去幫助解決問題。如果孩子能夠在日常生活當(dāng)中做一些簡(jiǎn)單的英語交流，那么對(duì)孩子學(xué)英語的幫助是非常大的，因此父母可以在平時(shí)背讀一些不錯(cuò)的句子跟孩子互動(dòng)，這樣能夠激發(fā)孩子的模仿能力，因而更加容易學(xué)習(xí)英語。

中國英語課堂通常不是理想的語言習(xí)得環(huán)境,現(xiàn)實(shí)已經(jīng)給出了的

中國的英語課堂通常不是理想的語言習(xí)得環(huán)境，對(duì)此，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)給出了的證明。孩子語言習(xí)得的來源是父母，這個(gè)責(zé)任即無法授權(quán)，也不可推卸。0-6歲是兒童語言的敏感時(shí)期，尤其是3-6歲，這是兒童語言爆發(fā)性增長(zhǎng)的黃金時(shí)期。在這個(gè)階段，兒童可以輕易習(xí)得任何語言，錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期，想再追趕就要付出巨大的努力，并很有可能收效甚微。語言，就是聽說讀寫。其中，聽說是語言，讀寫是文字！聽說在前，讀寫在后。語言在前，文字在后！