對兒童來說，環(huán)境是會(huì)說話的，當(dāng)他們進(jìn)入幼兒園時(shí)，首先能感到環(huán)境中的色彩對心理產(chǎn)生的影響。是清新的、溫馨的、浪漫的還是煩糙的、冷淡的------

發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，兒童時(shí)期是身心迅速發(fā)育時(shí)期，也是人一生中*能接受新鮮事物的時(shí)期，兒童時(shí)期的心理印象會(huì)影響人的一生。而它的可變性和波動(dòng)性很大。因此環(huán)境中色彩的影響尤為重要。據(jù)日本色彩研究所的調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)幼兒喜愛純色，討厭濁色。

五彩繽紛的色彩是大自然創(chuàng)造的**禮物，人類從中獲得不同的色彩感受，產(chǎn)生不同的感覺。以及不同的直覺、聯(lián)想、感情等心理反應(yīng)。美麗的色彩讓人有美的心理感受。能對人激發(fā)共鳴，產(chǎn)生吸引力。影響人的思維注意力等。但更重要的還有心理活動(dòng)的暗示作用——大凡人們的一切感受均受到其社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的影響。

紅色是火的色彩，表示熱情奔放。它能鼓舞人心，令人亢奮。對0-6歲的嬰幼兒來說，紅色是幼兒早認(rèn)識(shí)的幾種顏色之一，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，-3歲的嬰幼兒喜愛的顏色是紅色。90%以上的4-6歲幼兒喜愛紅色。幼兒園外墻的色彩設(shè)計(jì)如果選用紅色，會(huì)使幼兒留下深刻印象。而且幼兒在幼兒園場地上活動(dòng)時(shí)，紅色的幼兒園外墻會(huì)更激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)熱情，使幼兒的運(yùn)動(dòng)能力獲得提高。但是紅色由于鮮亮，會(huì)刺激幼兒眼睛，使幼兒產(chǎn)生視覺疲勞感，影響幼兒視力。還會(huì)使人產(chǎn)生時(shí)間遲緩的感覺。因此我認(rèn)為可以改變紅色的特性，用黑、白、灰與紅色調(diào)和，選用暗紅作為幼兒園外墻的色彩。在幼兒園外墻周圍，還可以種植一些花草樹木，使幼兒在場地上活動(dòng)時(shí)，花草樹木的綠色能給幼兒的眼睛和心靈帶來放松作用。有條件的話，還可以在場地上鋪綠色的地毯。

傳統(tǒng)幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)采用手工繪制圖紙方式，但隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展，社會(huì)數(shù)字化水平提高，幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)需求不斷增大，傳統(tǒng)幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足行業(yè)需求，我國幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)已不再采用單一傳統(tǒng)的手工方式，數(shù)字化語境已經(jīng)走入到幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中。為研究數(shù)字技術(shù)在幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用情況，本文做出了以下分析，主要包括數(shù)字化語境下的幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)優(yōu)勢和數(shù)字化語境在室內(nèi)裝飾中使用情況，并對幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)不同階段進(jìn)行分析。

      不止步于個(gè)人家裝，硅藻泥已經(jīng)運(yùn)用在各種領(lǐng)域的室內(nèi)裝飾，在此，著重點(diǎn)要宣傳的是，硅藻泥出現(xiàn)在幼兒園的案例。

　　近有很多業(yè)內(nèi)人士，也不斷地在咨詢是否有幼兒園的案例圖，今天就讓我們來一起了解。

　　相關(guān)人員曾經(jīng)表示：“為什么會(huì)想到在幼兒園內(nèi)用上新型環(huán)保材料硅藻泥呢?”負(fù)責(zé)人表示，“國家要求學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院單位、酒店賓館等不能使用有機(jī)化合涂料，而硅藻泥因吸收分解甲醛、有害VOC等化學(xué)物質(zhì)，是我們學(xué)校選擇使用硅藻泥的主要原因之一。”

　　慢慢的，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)學(xué)校裝修，使用硅藻泥的案例也越來越多了。硅藻泥不僅僅出現(xiàn)在幼兒園，還出現(xiàn)在了各大小學(xué)、初中里。越來越多的學(xué)校也都重視起了孩子、老師們所學(xué)習(xí)居住的環(huán)境了，特別是墻面涂料對大家的影響。如果學(xué)校裝修全部使用硅藻泥，那么這將是獻(xiàn)給老師們好的教師節(jié)禮物了。

　　眾所周知，公共裝修中，天花板、壁紙等都很常見，這就必然會(huì)帶來一些裝修材料的污染，在裝修材料里尤其是非環(huán)保建材中，含有甲醛等揮發(fā)性氣體。

　　專家指出，甲醛是一種無色有害氣體，被世界衛(wèi)生組織宣布為致癌物。甲醛對人的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)都有很大影響，它易引起人的過敏反應(yīng)，帶來疾病，長期接觸還可能引起鼻腔、口腔、咽喉、皮膚和消化道癌。

　　學(xué)校是學(xué)生和老師一天之中相處時(shí)間長的地方，所以，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是教學(xué)質(zhì)量，還有教學(xué)的環(huán)境啊。在此呼吁所有學(xué)校負(fù)責(zé)人引起高度重視。

                                       早教機(jī)構(gòu)裝修和幼兒園裝修的區(qū)別

       很多早教組織的運(yùn)營負(fù)責(zé)人環(huán)繞空間裝修的設(shè)計(jì)，通常與幼兒園相混合。盡管他們的服務(wù)對象都是幼兒，但從本能上而言仍有分辨。

　　“早教中心”并不是要教孩子什么，主若是告訴孩子的父母和家人在生存中，怎么給予寶寶關(guān)愛的同時(shí)，進(jìn)行大腦智力潛能開辟，培育孩子優(yōu)良生存習(xí)慣和孩子性格培育等等方位的指導(dǎo)和協(xié)助，使他的心智及形骸更好地發(fā)育。所以針對空間裝修的設(shè)計(jì)，咱們也不妨選用分別于幼兒園的設(shè)計(jì)理念和方式。底下來談一談早教組織空間設(shè)計(jì)和幼兒園裝修設(shè)計(jì)有何分別。

　　在早教中心，常見的色彩搭配為藍(lán)、綠、橙、紅等雷同的顏色飽和度較高的顏色，這種色彩不僅給人覺得積極向上、活躍天真，還能潛隱默化地影響孩子們的“性格色彩”簡單清新的設(shè)計(jì)，好像渾然天成。

　　樓梯中咱們運(yùn)用卡通裝飾圖案，樓梯蹬上做有卡通的指示標(biāo)記，來襯托幼兒天下的氛圍，扶手和臺(tái)階的棱角地方要有軟的泡沫包裹，免得對寶寶形成危害。

   早課堂內(nèi)中設(shè)有小型的游水池，始末水溫柔天然地刺激寶寶的視覺、溫覺、觸覺，利于加固寶寶對外界環(huán)境的敏感度，升高健康實(shí)力。游水池左右尚有家長休息室，悉數(shù)過程家人也能伴隨哦。

　　色彩使用勇敢，盡管色彩搭配使用較多，可是卻不顯得凌亂，悉數(shù)色彩風(fēng)格以淺暖色調(diào)為主，而且還給人一種劇烈的視沖鋒力。

　　早教中心，四處顯露著壯麗的覺得，乖巧的凳子，多種顏色的搭配，讓房間顯得乖巧。墻邊擺放的兒童書本，啟迪孩子們閱覽天下。墻面上掛的畫像，啟迪孩子的思考。如此為孩子研究周密的早教中心，讓家長感覺相當(dāng)定心。

　　地面上做了一層地毯式的軟墊，而后在上面用平滑的地板革鋪上，潤濕地方的地面要始末了嚴(yán)格的除潮處理，不滑、不澀。如此的地面既合適寶寶在上面做游戲?qū)W習(xí)，也簡便更好的整理。

　　走廊色彩裝飾以暖色調(diào)為主，鮮明顏色簡易刺激兒童的喜悅感，走廊設(shè)計(jì)的優(yōu)美雅致，給人平靜的美感。可在樓道或樓梯處貼上孩子的繪畫作品或手工作品，不光起到了裝飾作用還升高了孩子的相信自己心及成效感。

　　總之，早教中心裝修咱們既要研究到兒童的心理歲數(shù)特征，也要研究到心理的特征，從而保證他們在各個(gè)方面的平安。