教狗狗只咬該咬的東西_寵物頻道

我們可以把延長(zhǎng)線放在狗狗的面前，然后離開(kāi)牠的視線，躲到角落，觀察牠的動(dòng)作（也可利用鏡子觀察）。一旦狗狗發(fā)現(xiàn)了這個(gè)新玩具，開(kāi)始想咬的時(shí)候，馬上說(shuō)［NO］，并對(duì)牠「噴水 并非一定 只要你狗狗很不喜歡的東西都行」；。

然后拿「絨毛玩具或棒」給牠咬。定期進(jìn)行這種練習(xí)，直到［咬電線］這件事成為禁忌為止。

這樣的方法也可以用在防止狗咬鞋子、書(shū)本、雜志或其它東西的訓(xùn)練上。如果你持續(xù)用贊美或撫摸的方式來(lái)教狗狗只咬該咬的東西，亂咬的行為就會(huì)大幅減少了。

如果你想有一只招人喜歡的狗狗，及早訓(xùn)練是非常必要的。相信我，及早開(kāi)始訓(xùn)練狗狗，等牠長(zhǎng)大時(shí)，牠可以成為一只讓你自豪的狗。

人們出差在外時(shí)引起其想家的欲望

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們出差在外時(shí)引起其想家的欲望，首先是幼小的子女，其次是寵物，第三是配偶，第四才是父母大人。

寵物對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是欣賞是交流更是情感的寄托。我們對(duì)寵物的愛(ài)是無(wú)私的，沒(méi)人懷疑此愛(ài)的純凈度。當(dāng)我們帶小狗回家，我們不停的愛(ài)撫它，對(duì)它百般呵護(hù)。對(duì)它的愛(ài)恰恰是和它建立感情的催化劑。它會(huì)開(kāi)始信任你，而訓(xùn)練更是建立在信任基礎(chǔ)上的。

讓犬的注意力集中在訓(xùn)犬員的身上來(lái),抗拒外界干擾的的辦法

環(huán)境復(fù)雜化階段

此階段是指犬在外界干擾的情況下，仍能根據(jù)訓(xùn)犬員的指揮，順利地做出完整的動(dòng)作。這一階段應(yīng)注意如下幾個(gè)問(wèn)題：

讓犬的注意力集中在訓(xùn)犬員的身上來(lái)，這時(shí)抗拒外界干擾的的辦法。因此，除了平時(shí)增進(jìn)人與犬的感情聯(lián)系外，還需要通過(guò)食物與玩耍等手段，來(lái)促進(jìn)犬對(duì)訓(xùn)犬員的依戀性。

通過(guò)犬的慣化學(xué)習(xí)行為，加強(qiáng)環(huán)境鍛煉，使犬對(duì)原來(lái)具有意義的外界刺激，從不適應(yīng)到適應(yīng)，直至完全適應(yīng)。

當(dāng)犬受到而注意力分散時(shí)，可適當(dāng)?shù)夭扇C(jī)械刺激來(lái)糾正犬的錯(cuò)誤行為。

能力提高階段當(dāng)犬對(duì)坐的口令、手勢(shì)形成條件

能力提高階段

當(dāng)犬對(duì)坐的口令、手勢(shì)形成條件反射之后，就可培養(yǎng)犬的“坐”延緩能力。

1.訓(xùn)導(dǎo)員令犬在左側(cè)坐好，手持牽引帶一端，發(fā)“坐”的口令，再慢慢向前走出1—2米，同時(shí)重復(fù)“坐”的口令。如犬在訓(xùn)導(dǎo)員走出時(shí)立起，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)立刻回來(lái)，使犬在原來(lái)的位置上坐好，并伴以猛拉牽引帶的刺激。在犬不動(dòng)后，訓(xùn)導(dǎo)員及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，初期犬延緩時(shí)間不宜太長(zhǎng)。當(dāng)犬能在距訓(xùn)導(dǎo)員1—2米處，能延緩一段時(shí)間時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員就應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。以后的訓(xùn)練，再逐漸延長(zhǎng)距離和時(shí)間。延長(zhǎng)距離時(shí)可用訓(xùn)練繩，以備及時(shí)糾正犬可能出現(xiàn)的毛病，隨著犬延緩能力的提高，再去掉訓(xùn)練繩。延長(zhǎng)時(shí)間也可由一分鐘到五分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間，后達(dá)到訓(xùn)導(dǎo)員隱藏起來(lái)犬也能保持延緩的能力。

2.當(dāng)犬能在清靜的環(huán)境中順利執(zhí)行動(dòng)作，可逐漸進(jìn)入復(fù)雜環(huán)境中鍛煉，而且要多采用強(qiáng)迫手段，克服外抑制影響（如車輛、音響、人群、、家禽等），后達(dá)到犬在復(fù)雜的環(huán)境中，也能順利執(zhí)行動(dòng)作。