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運(yùn)用正確的教學(xué)方法和教學(xué)語言

俗語說：萬事開頭難，學(xué)習(xí)鋼琴也不例外。一個良好的開端是學(xué)業(yè)成功的一半，此話一點(diǎn)不為過。它可以避免走彎路或少走彎路，可以避免一些不應(yīng)有的毛病而成為日后鋼琴學(xué)習(xí)過程中的障礙，甚至是難以糾正的壞習(xí)慣。

因此，兒童從剛開始接觸鋼琴時起，教師就一定要注意教學(xué)方法和教學(xué)語言的正確運(yùn)用，使他們能夠順利地踏入鋼琴學(xué)習(xí)之門。五六歲學(xué)琴的孩子，大腦的形象思維比較活躍，邏輯思維尚未發(fā)展，他們的學(xué)習(xí)方法主要是模仿性的，所以教師正確的示范很重要。

手小不影響學(xué)鋼琴

有的家長認(rèn)為“手小的孩子可能學(xué)不好鋼琴?！币虼?，在準(zhǔn)備學(xué)琴之前，不少家長都要想方設(shè)法打聽一下：我的孩子手型條件如何？其實(shí)手小的孩子也能彈好鋼琴?！币?yàn)楹⒆诱诔砷L期，小手會慢慢長大。

孩子tan錯不要斥責(zé)

如果孩子在練習(xí)中彈錯了音，明智的家長不應(yīng)該當(dāng)場訓(xùn)斥孩子，而要心平氣和地跟孩子講。

父母要不斷地激勵孩子練習(xí)的欲望。假設(shè)孩子一彈錯就被大人打斷，他們的注意力就會從樂曲轉(zhuǎn)移到父母的斥責(zé)上。由于生怕彈錯，他們就會更小心翼翼地彈琴，這樣就會影響音樂感受。

不少家長對孩子的期望很大，希望孩子能成名成家。但鋼琴是個很難的專業(yè)，并不適合每個人。而且社會上對專業(yè)鋼琴家的需求量也不高，所以家長千萬別輕易為孩子作決定，選擇鋼琴作為專業(yè)或終身職業(yè)。它是指人們面對逆境時的反應(yīng)方式，即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。而是要看孩子對音樂、對鋼琴是否真的有興趣、有感悟，等孩子自己想好了再作決定不遲。

大小調(diào)音階、琶音，減屬七分解和弦要經(jīng)常練。

大小調(diào)音階、琶音，減屬七分解和弦是基礎(chǔ)練習(xí)里的部分，日后遇到的大部分曲子都是由它們組成的。它們對于提高初學(xué)者的水平是大有好處的，因?yàn)樗鼈儾粌H能提高我們對于鍵盤空間的熟悉程度，還能有效提高我們手指的各項(xiàng)機(jī)能，使其更容易伸張，也更為靈巧。此外，在練習(xí)方法上，我們可以采用“隔開八度進(jìn)行，反向進(jìn)行”的方式，使得練習(xí)的面更廣，方式更多樣?？梢宰乱粋€奶奶，或者兩個媽媽，還可以一個媽媽帶著兩個寶寶，要么四個寶寶自己一個人占一個位子?？偠灾覀冊趯W(xué)琴階段，應(yīng)當(dāng)重視這幾項(xiàng)基本練習(xí)，但也不要盲目的加大它們的練習(xí)量，在與練習(xí)曲和樂曲相比較的時候，它們應(yīng)當(dāng)給后者讓路。