高中生語文學(xué)習(xí)要掌握兩種學(xué)習(xí)技能

學(xué)會快速閱讀

    閱讀技能并不是指能簡單地讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能。這就要求我們必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識地加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。

作好筆記

    作筆記是一種與動手相結(jié)合的學(xué)習(xí)行為，有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。

    課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合教材對老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書；讀書筆記應(yīng)注意做好批注，所謂“不動筆墨不讀書”；復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識的歸納整理，如經(jīng)常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。

通過課外輔導(dǎo)在短期內(nèi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境

    寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，相信這個時候沒有家長會在家里做影響高三孩子學(xué)習(xí)的事。很多家長已經(jīng)對

孩子的學(xué)習(xí)幫不上什么忙了，這個時候身為高三生家長，千萬不要“眉毛胡子一把抓”，更不用“病急亂投醫(yī)”，遇

到什么問題就解決什么問題，一定不要將自己焦躁的情緒傳遞給孩子，做好自己的“勤務(wù)兵”基本就可以了，這時候多數(shù)高三生已經(jīng)很懂事了，懂得珍惜家長辛苦掙來的錢。作為家長，大家要冷靜，這個時候不是在孩子身上節(jié)約的時候，保健的該吃還得吃，輔導(dǎo)班該上還得上，生活還得繼續(xù)。

    作為高三學(xué)生，也要學(xué)會配合家長營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。因?yàn)樵趯W(xué)校，學(xué)習(xí)氛圍是不需要考生費(fèi)心的，因?yàn)?/span>

同學(xué)都要參加2011年高升考，所以學(xué)校、班里的氛圍不會有什么問題。高三學(xué)生回到家中，不要將復(fù)習(xí)的緊張神經(jīng)傳給家長，因?yàn)榧议L也很緊張，考生應(yīng)該學(xué)會寬慰家長。相信面對越來越懂事的孩子，家長一定會感到很舒心的。

    高升考是一家人的爭戰(zhàn)，祝每一個將要參加2021年高升考的學(xué)生，都能夠盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在考試中發(fā)

揮出自己的水平，在明年初夏有所收獲！同時祝每個高三家庭，在這場沒有硝煙的爭戰(zhàn)中取得很好的勝利！

怎樣挑選高質(zhì)量一對一的輔導(dǎo)培訓(xùn)班

重慶一對一的輔導(dǎo)培訓(xùn)

    后疫情期，許多非畢業(yè)年級的孩子，有的本學(xué)期將不復(fù)課，無縫銜接進(jìn)入暑假，有的短暫開學(xué)一個月的時間后也將進(jìn)入暑期。疫情期孩子的學(xué)習(xí)效率十有八和九的都掉到冰點(diǎn)，當(dāng)下校內(nèi)學(xué)習(xí)時間短，課程學(xué)習(xí)落下的內(nèi)容只剩暑假可以彌補(bǔ)，否則下學(xué)期開學(xué)很可能和班上同學(xué)拉開差距，甚至可能會有孩子因此跟不上課程進(jìn)度導(dǎo)致成績吊車尾。

    暑假補(bǔ)習(xí)班是不少家長幫孩子有效補(bǔ)差拔高的選擇之一，但是多地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫時還不允許線下開課，且當(dāng)前疫情也還未完全結(jié)束依然需要保持警惕。許多家長因此會首先考慮選擇質(zhì)量較高，服務(wù)更能保證孩子成績提升效果的一對一的暑假補(bǔ)習(xí)班。