小區(qū)智能停車收費系統(tǒng)

　　固定車輛進場：車牌辨認儀主動辨認車牌，體系主動判別車牌的有用性，出口處的道閘閘桿主動抬起放行車輛，車輛經過道閘后，閘桿主動落下，關閉出口車道；假如車牌無效時，出口道閘處于禁行狀況不開啟。

　　臨泊車：車牌辨認儀主動辨認車牌，體系主動完結車牌進場登記、攝像和放行，進場時，可經過人工繳費或自助繳費后，車牌辨認儀主動辨認車牌，體系判別繳費正常后，道閘開閘放行。

　　進場泊車后，車位檢測器經過可視化的視頻辨認技能，將車牌號、泊車時刻、泊車抓圖等泊車信息上傳到渠道；然后，渠道下發(fā)指令將車位狀況，和引導屏信息進行實時更新。

　　寧夏眾輝安防監(jiān)控、寧夏眾輝停車收費系統(tǒng)、 寧夏教育教學設備、寧夏眾輝LED屏、銀川安防監(jiān)控、銀川眾輝停車收費系統(tǒng)、 銀川教育教學設備、銀川LED屏。

會集管控代替崗亭值守

　　二、移動付出代替現(xiàn)金收銀

　　智能泊車辦理體系支撐多種泊車費付出形式，包括微信付出、付出寶付出、支撐儲值運用形式、支撐自助繳費終端形式，完結泊車場無現(xiàn)金收費方法。

　　1、掃碼付出。

　　在泊車場內顯眼處張貼固定的付款二維碼，車主在開車進場前運用微信、付出寶、手機QQ等APP的掃碼功用掃描付款二維碼，在彈出的頁面中輸入車牌號，查詢、交納泊車費。

　　另外，車輛進場時車場票箱的LCD屏幕上也會生成一個付款二維碼，車主經過微信、付出寶、手機QQ等APP掃碼，無需輸入車牌號就能夠查費繳費，繳費成功后道閘主動抬杠放行。

　　2、在線繳費。

　　車主安裝社區(qū)APP，綁定車牌號之后即可查禁泊車費，一起還支撐月卡續(xù)費、訪客代繳的功用。

　　車主也能夠關注微信大眾號，并在大眾號中綁定車牌號碼，同樣能夠查禁泊車費。

　　3、自助繳費。

　　泊車場內放置的自助繳費機，車主能夠經過自助繳費機查禁泊車費，并經過微信、付出寶掃描繳費機生成的二維碼或刷的方法完結繳費。

教育設備帶來的優(yōu)勢

　　教育到底是人的問題，仍是設備設備的問題，值得沉思！

　　這十幾年，國家對基礎教育投入許多，遍布村莊各地的小學，一座座簇新的教育樓，操場塑化，裝備白板，有的學校教室還配了空調。

　　學校四周到處都是監(jiān)控，管理著每一個學生；門口保安時時護衛(wèi)孩子的安全，避免進入學校。

　　教育基礎設備改進了，教育越來越好，但隨著城鎮(zhèn)化的進程，許多村莊簇新空置的教育樓，如今已是村委樓。

　　咱們只能從學校規(guī)劃，各功用室的設備，感受到村莊小學從前的輝煌，沒有“空置”的教育點，通常都是一兩個老教師，帶著十來個學生。

　　這十來個學生乃至操場的衛(wèi)生都無法做潔凈，因為實在太大了！草坪通常是雜草叢生，一片荒蕪的現(xiàn)象。

　　因為學生少，教師年齡大，裝備的許多儀器，基本是擺設，僅僅查看時打開看看，其他已毫無作用。

教育設備的變遷

　　除了老教師，年青的教師早已不樂意到村莊學校，不少剛分配的教師，一旦分配到村莊學校，有的直接就走了，有的找盡全部聯(lián)系離開。

　　抱負很飽滿，實際很骨感！人的問題沒處理，再好的設備只能“空置”了。

　　年青教師為什么不樂意去村莊小學呢，僅是交利的原因？看看教師招聘考試，經常沒人報名，便略知一二了吧！

　　再看城鎮(zhèn)中心小學，比起教育點略好，一般都有完好的各個年級，設備更加先進。城關小學，能進學校的設備都齊全了，學生卻也擠得操場都很難容下。

　　各種教育設備齊全，學校到處都是學校文化，處處育人，的時代感，美如花園。

　　如此先進的教育設備，教育質量比90年代是否提高了呢，教育作用反哺社會，能培育名利主義者。

　　教育歸根結底仍是人的問題，設備僅僅輔佐，滿足日常運用就好，并且還要有人能運用并樂意運用。