放松是練琴的關(guān)鍵。欣賞音樂的時(shí)候，有的人彈奏出來(lái)的音樂松弛有度，有的人演奏出來(lái)的音樂卻讓人聽著緊張，很不舒服。只要家長(zhǎng)和老師配合得當(dāng)，全心全意從教育出發(fā)，就會(huì)取得良好的效果。聽覺上的差異和演奏者放松與否有關(guān)。放松分為身體上的放松和心靈上的放松。身體上的放松我們可以通過訓(xùn)練達(dá)到，比方說(shuō)，我們?cè)趶椬嗝恳粋€(gè)音之前要確保手處于放松的狀態(tài)，當(dāng)手指迅速過弦彈奏一個(gè)音之后，馬上放松，通過這樣的訓(xùn)練，手指會(huì)自然的放松下來(lái)。說(shuō)到心靈上的放松，這是人的一種狀態(tài)，尤其是在要面臨演出的時(shí)候就開始緊張起來(lái)，我們必須要在練習(xí)是養(yǎng)成內(nèi)心坦然，自信，思想集中，處變不驚，這樣心放松下來(lái)，手也會(huì)放松下來(lái)。

 音樂是聽覺上的藝術(shù)，我們要學(xué)會(huì)聆聽。聆聽什么？聽音色，聽覺所反饋給大腦的音色沒有達(dá)到自己所預(yù)期的，我們就要通過調(diào)整過弦速度、演奏區(qū)域、觸弦深淺等來(lái)達(dá)到，目的是消除雜音，音色優(yōu)美。練習(xí)古箏時(shí)，我們應(yīng)該保持手型呈半握拳狀，每個(gè)關(guān)節(jié)突起，手背與小臂相平，用每個(gè)手指的一關(guān)節(jié)有爆發(fā)力的向手心方向勾弦，然后我們按著上述方法彈奏'托、抹、勾'，可以用貼弦練習(xí)來(lái)保持我們的手型、加強(qiáng)手指力度，之后練習(xí)離線練習(xí)，循序漸進(jìn)。還要聽樂感，聽自己所演奏的音樂是否合乎作曲家創(chuàng)作的背景，所表達(dá)的感情。只有這樣才能提高音樂的質(zhì)量，切勿充耳不聞，無(wú)動(dòng)于衷

上課形式：一對(duì)一上課

營(yíng)業(yè)時(shí)間：周二至周日全天，課程免費(fèi)試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

通常情況下，初學(xué)階段都是每周上一次古箏課，老師在課堂上講授了知識(shí)要點(diǎn)后就會(huì)布置相應(yīng)的作業(yè)回家練習(xí)，因此課后在家里的練琴效果就非常關(guān)鍵了。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

   (1)及時(shí)復(fù)習(xí)。老師在課堂上講的知識(shí)和技能必須要通過課后大量的實(shí)踐練習(xí)才能掌握，這也是學(xué)習(xí)所有樂器的原則。因此在上完古箏課后要盡快抽時(shí)間復(fù)習(xí)，以保證記憶的準(zhǔn)確性。

   (2)制訂練琴計(jì)劃。在一周的時(shí)間里要合理安排時(shí)間，制訂簡(jiǎn)單的練琴計(jì)劃。

   (3)固定練琴時(shí)間。根據(jù)自己的作息時(shí)間有規(guī)律地安排一個(gè)固定時(shí)間來(lái)練琴。

　還有的家長(zhǎng)覺得彈琴就是文娛活動(dòng)，培養(yǎng)高雅，是閑著沒事時(shí)候的消遣。有這樣想法的父母，也不會(huì)堅(jiān)持督促孩子學(xué)琴。家長(zhǎng)如果換種方式這么跟孩子說(shuō)：“你不用彈那么多遍，只要你把這課的內(nèi)容能認(rèn)真準(zhǔn)確、連貫完整地慢慢彈下來(lái)，就可以去休息了。如果孩子對(duì)寫作業(yè)沒有興趣怎么辦?家長(zhǎng)一定不會(huì)說(shuō)“不想寫就別寫了”，大家會(huì)想盡方法讓孩子完成作業(yè)，而且完成的質(zhì)量還要好。在這些方面，家長(zhǎng)的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來(lái)對(duì)待孩子的學(xué)琴，就沒有難題了。

學(xué)琴的關(guān)鍵不在興趣…家長(zhǎng)們有時(shí)會(huì)這樣想——強(qiáng)扭的瓜不甜，孩子沒興趣怎么會(huì)學(xué)得好呢?…愛玩是孩子的天性，這個(gè)道理誰(shuí)都知道，因此我說(shuō)不愿意彈琴的多是正常現(xiàn)象。只要家長(zhǎng)有信心，有決心，有恒心，孩子就能學(xué)得好;相反，家長(zhǎng)不管而依靠孩子自己學(xué)習(xí)，就無(wú)法保證了。如果你也是零音樂基礎(chǔ)的朋友，不用擔(dān)心在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到問題，只要認(rèn)真從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)古箏并不難。學(xué)琴的關(guān)鍵不在興趣，沒興趣的孩子不比有興趣的孩子學(xué)得差，有興趣的孩子也不比沒興趣的孩子學(xué)得好，關(guān)鍵是用在學(xué)琴上的時(shí)間?；蛘吒纱噙@樣說(shuō)，哭著練和笑著練，練出的效果沒多大分別…

　要用鼓勵(lì)、引導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)，適當(dāng)加入威嚴(yán)、強(qiáng)制的手段，讓孩子學(xué)下去?！皼]興趣學(xué)不好”是針對(duì)成年人而言的，成年人成就一項(xiàng)學(xué)業(yè)，沒興趣就不可能學(xué)好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。

古箏還可以修身養(yǎng)性,陶冶情操，提高品位?？梢耘囵B(yǎng)你的氣質(zhì)、樂感、審美觀和修養(yǎng)。古箏這門樂器是基于中國(guó)五千年的文化底蘊(yùn)上的，學(xué)習(xí)者要在學(xué)習(xí)過程中不斷感受這種文化，從而潛移默化地提高自身的文化素質(zhì)和氣質(zhì)修養(yǎng)。古箏，能夠彈奏優(yōu)美的音符，所以也有不少的朋友會(huì)想要學(xué)習(xí)這能夠彈奏出優(yōu)美音符的樂器。如果你也是零音樂基礎(chǔ)的朋友，不用擔(dān)心在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到問題，只要認(rèn)真從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)古箏并不難。