音妙藝術(shù)文化培訓(xùn)中心座落在首府南寧北湖南路，這里開設(shè)藝術(shù)文化多個綜合素質(zhì)的培訓(xùn)課程。擁有一支專業(yè)水平，從教經(jīng)驗豐富的師資團隊而深受廣大學(xué)員家長認(rèn)可，并形成教學(xué)特色和品牌。這里擁有設(shè)施齊全，功能完善的專業(yè)教室，對面是南師附小，配有電梯，環(huán)境優(yōu)雅舒適，交通方便，是一個您理想的學(xué)習(xí)場所。公司秉承“德藝雙馨”的發(fā)展思路，在西南地區(qū)先后創(chuàng)辦了20家連鎖藝術(shù)中心及樂器銷售店。

地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

1.開設(shè)的藝術(shù)課程：鋼琴 古琴 古箏 小提琴 吉它 等樂器課程 

 2.招生對象：四歲以上兒童，青少年 成人 老人

 3.南寧市音妙藝術(shù)傳播中心的優(yōu)惠活動：可免費獲得上體驗課的機會，可免費參加在本分部舉辦的各種音樂交流晚會。

音妙經(jīng)常邀請國際性名人名家親臨音妙開展音樂交流會、讓家長與學(xué)生一起感受藝術(shù)文化的魅力。

 　練琴必須遵循科學(xué)的方法，相信以上談的幾種練琴方法會對鋼琴學(xué)習(xí)者有所幫助。只要大家能掌握科學(xué)的練習(xí)方法，既要苦練，更巧練，一定會取得成功！！

1、改變手指的堅度：從較松弛的指尖到較堅固的指尖，其中每一個細(xì)微屋次的觸鍵變化，都會改變擊弦的速度，產(chǎn)生較豐富的音色變化。

　　2、改變觸鍵的用力方向：如垂直、水平、斜向、往里拉、往外推等，以改變擊弦的速度，產(chǎn)生音色的變化。

　　3、改變手指觸鍵面：從指尖較直立形式到指面較平坦的形式，每一個層次的變化同時又可以結(jié)合指尖堅度的變化，產(chǎn)生豐富的音色的變化。用手指肉墊較厚的指面彈奏歌唱性的旋律，能出柔和細(xì)膩的聲音效果，而彈奏清晰、顆粒性的樂句時，可用指尖進(jìn)行彈奏。

　　4、改變?nèi)梭w的用力部位：調(diào)節(jié)好手指、手掌、手腕、肘部、大臂、腰部乃至全身的用力，以及各部位的綜合配合用力，來改變下鍵的速度，創(chuàng)造出豐富的聲音變化。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。

學(xué)習(xí)對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

　彈鋼琴屬于“慢工出細(xì)活兒”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地練習(xí)，是一件比較辛苦的事情。有時克服了一個缺點，又冒出另一個缺點；只要大家能掌握科學(xué)的練習(xí)方法，既要苦練，更巧練，一定會取得成功。新的缺點克服了，舊的缺點又犯了。為了一個音、一個指法，要反復(fù)練習(xí)多次，初學(xué)的孩子既難適應(yīng)又覺得枯燥，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、焦躁、退縮、放棄等現(xiàn)象都是正常的，這時候爸爸媽媽要有能力說服自己、耐心營造和睦的家庭氛圍，開導(dǎo)、引導(dǎo)孩子，比如以講故事的方式幫孩子穩(wěn)定情緒、建立自信心、克服眼前的困難。

親子同學(xué)寶寶年齡小，對老師的話領(lǐng)悟不到位，由爸爸或媽媽為主帶孩子學(xué)琴，并和孩子“同學(xué)”記下每一個要點，幫孩子理解、掌握老師的授課內(nèi)容；3、改變手指觸鍵面：從指尖較直立形式到指面較平坦的形式，每一個層次的變化同時又可以結(jié)合指尖堅度的變化，產(chǎn)生豐富的音色的變化?；丶液蟀缪堇蠋煹摹爸獭?，每天做“陪練”，比如提示孩子：手指抬高、注意休止符、保持速度均勻……這都需要搭進(jìn)不少時間和精力，父母要事先想到。在此過程中，還應(yīng)引導(dǎo)孩子總結(jié)自己的練習(xí)情況，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

現(xiàn)在趕緊預(yù)約試課吧！