個性適應(yīng)性：害羞或孤獨(dú)的孩子(喜歡有自己的隱私)極愛用長笛演奏樂曲，日復(fù)一日，一周又一周。然而，合群的孩子也同樣高興地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一年正確合當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)后，他們能和朋友一起，自己組成一個群體來演奏音樂，而且?guī)缀踉诿恳粋€有監(jiān)督指導(dǎo)的音樂合奏團(tuán)，管弦樂團(tuán)和各類樂隊中都會受到歡迎。大概唯不能從此類樂器(長笛)演奏中獲得滿足和樂趣的，應(yīng)該是那些脾氣暴躁，好斗，好支配人的孩子，因為他們所需要用的精力，所制造的聲音，要比演奏長笛所能容納得更多。

上課形式：一對一上課

營業(yè)時間：周二至周日全天，課程免費(fèi)試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

電話咨詢客戶可免費(fèi)上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

鞏固與提高階段:堅持長音練習(xí),培養(yǎng)綜合音樂能力

能否吹奏高質(zhì)量的長樂句是判斷長笛演奏水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。在鞏固和提高階段,長音練習(xí)可以幫助吹奏者在吹奏中進(jìn)一步體會呼吸法的要領(lǐng)和運(yùn)氣技巧,逐步提高演奏技術(shù)。

首先,在長音練習(xí)過程中,吹奏者可以慢慢體會氣息的淺、中、深位置,找到放松與控制,強(qiáng)奏與弱奏的感覺,達(dá)到合理用氣,防止漏氣的目的。

其次,長音練習(xí)可以糾正不良口型,避免氣流不暢而影響吹奏。因為氣流是通過風(fēng)門(上下唇之間留出的小孔)吹入笛孔的,氣流的流速、流量、角度都是由風(fēng)門控制的,口勁大小,角度變化,聲音的高低、強(qiáng)弱都伴隨著口型的變化而變化。長音練習(xí)可以幫助大家找到每個音發(fā)音的“口感”,把音吹美。