早教機(jī)構(gòu)裝修和幼兒園裝修的區(qū)別

       很多早教組織的運(yùn)營負(fù)責(zé)人環(huán)繞空間裝修的設(shè)計(jì)，通常與幼兒園相混合。盡管他們的服務(wù)對象都是幼兒，但從本能上而言仍有分辨。

　　“早教中心”并不是要教孩子什么，主若是告訴孩子的父母和家人在生存中，怎么給予寶寶關(guān)愛的同時(shí)，進(jìn)行大腦智力潛能開辟，培育孩子優(yōu)良生存習(xí)慣和孩子性格培育等等方位的指導(dǎo)和協(xié)助，使他的心智及形骸更好地發(fā)育。所以針對空間裝修的設(shè)計(jì)，咱們也不妨選用分別于幼兒園的設(shè)計(jì)理念和方式。底下來談一談早教組織空間設(shè)計(jì)和幼兒園裝修設(shè)計(jì)有何分別。

　　在早教中心，常見的色彩搭配為藍(lán)、綠、橙、紅等雷同的顏色飽和度較高的顏色，這種色彩不僅給人覺得積極向上、活躍天真，還能潛隱默化地影響孩子們的“性格色彩”簡單清新的設(shè)計(jì)，好像渾然天成。

　　樓梯中咱們運(yùn)用卡通裝飾圖案，樓梯蹬上做有卡通的指示標(biāo)記，來襯托幼兒天下的氛圍，扶手和臺(tái)階的棱角地方要有軟的泡沫包裹，免得對寶寶形成危害。

   早課堂內(nèi)中設(shè)有小型的游水池，始末水溫柔天然地刺激寶寶的視覺、溫覺、觸覺，利于加固寶寶對外界環(huán)境的敏感度，升高健康實(shí)力。游水池左右尚有家長休息室，悉數(shù)過程家人也能伴隨哦。

　　色彩使用勇敢，盡管色彩搭配使用較多，可是卻不顯得凌亂，悉數(shù)色彩風(fēng)格以淺暖色調(diào)為主，而且還給人一種劇烈的視沖鋒力。

　　早教中心，四處顯露著壯麗的覺得，乖巧的凳子，多種顏色的搭配，讓房間顯得乖巧。墻邊擺放的兒童書本，啟迪孩子們閱覽天下。墻面上掛的畫像，啟迪孩子的思考。如此為孩子研究周密的早教中心，讓家長感覺相當(dāng)定心。

　　地面上做了一層地毯式的軟墊，而后在上面用平滑的地板革鋪上，潤濕地方的地面要始末了嚴(yán)格的除潮處理，不滑、不澀。如此的地面既合適寶寶在上面做游戲?qū)W習(xí)，也簡便更好的整理。

　　走廊色彩裝飾以暖色調(diào)為主，鮮明顏色簡易刺激兒童的喜悅感，走廊設(shè)計(jì)的優(yōu)美雅致，給人平靜的美感?？稍跇堑阑驑翘萏庂N上孩子的繪畫作品或手工作品，不光起到了裝飾作用還升高了孩子的相信自己心及成效感。

　　總之，早教中心裝修咱們既要研究到兒童的心理歲數(shù)特征，也要研究到心理的特征，從而保證他們在各個(gè)方面的平安。

   現(xiàn)在，人們是越來越注重環(huán)保這個(gè)問題了，對于它的一切，都是比較注重的，也是比較喜歡的，對于它的一切，都是比較支持的，襄陽幼兒園裝修就是其中的一個(gè)，那么襄陽幼兒園裝修設(shè)計(jì)中如何才能體現(xiàn)環(huán)保呢！

   幼兒園裝修設(shè)計(jì)中越來越注重可持續(xù)開展和環(huán)保道路。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 資料：盡可能運(yùn)用自然環(huán)保的資料，木材。 植被：種植落葉喬木，夏季植被繁茂時(shí)能夠過濾強(qiáng)光，冬天落葉后也無妨礙陽光映照。 光照：良好的露天開放設(shè)計(jì)能夠提供充足日光，減少人工照明，從而儉省能源。 供暖：應(yīng)用太陽能采暖供熱，運(yùn)用太陽能集熱板和地?zé)釤岜眠@種可再生能源技術(shù)，為建筑大樓供暖以及熱水 雨水：搜集并應(yīng)用雨水 建筑設(shè)計(jì)：合理的建筑設(shè)計(jì)能夠保證自然通風(fēng)，防止陽光直射，從而減少空調(diào)的運(yùn)用?；▓@應(yīng)位于孩子的視野內(nèi)，讓他們學(xué)會(huì)觀賞大自然，還可應(yīng)用這些建筑來教他們?nèi)绾尉S護(hù)環(huán)境（將運(yùn)用過的自然資料暴露放置，教他們渣滓分類和回收，向他們解釋屋頂上的太陽能板是用來做什么的，等等）。

        現(xiàn)在的幼兒園是孩子們的啟蒙之地，所以一定要裝修好，這些對于襄陽幼兒園設(shè)計(jì)來說并不是什么問題，那么它設(shè)計(jì)的主要的要點(diǎn)是什么呢？想知道嗎？一起去了解一下吧。

         一、環(huán)保安全性

        幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)要有利于幼兒身心健康，使幼兒在溫馨如家的環(huán)境中快樂健康地成長，并得到啟發(fā)，受到教育。幼兒園裝修設(shè)計(jì)還要幫助幼兒在獲得生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，去了解自然、環(huán)境與人類的關(guān)系；了解建構(gòu)環(huán)境中的常用材料對人的利弊；怎樣合理利用資源，珍惜資源；怎樣利用廢棄物再創(chuàng)美好環(huán)境，使幼兒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，培養(yǎng)他們具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。比如可在幼兒園內(nèi)多栽種一些植物、花草，既能美化環(huán)境，又能凈化空氣，使幼兒園環(huán)境清新怡人。

        二、獨(dú)特性

        幼兒園裝修設(shè)計(jì)具有自己的獨(dú)特風(fēng)格，不照搬其他幼兒園的設(shè)計(jì)。不同國家、不同民族、沿海內(nèi)地、城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有很大的差異性，如民情風(fēng)俗、文化底蘊(yùn)、生活習(xí)慣、氣候條件和幼兒園評估等。所有這些都要求每個(gè)幼兒園的環(huán)境應(yīng)有自己的特色，要結(jié)合本地特有的風(fēng)土民情、自然景觀、特產(chǎn)物品，并考慮本園的經(jīng)濟(jì)條件、師生技能以及不同材料特點(diǎn)等，充分地組織和利用好這些條件，揚(yáng)長避短，因地制宜地進(jìn)行幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)。只有這樣，才能顯示自身的優(yōu)勢和特色，才能有利于幼兒的身心健康成長，從而更好地塑造具有良好品行、活潑歡快、自信勇敢的新一代。

       三、童趣性

       在幼兒園裝修設(shè)計(jì)中，不管是建筑物、陳設(shè)、家具、運(yùn)動(dòng)娛樂器械等設(shè)施的造型，還是墻飾、景點(diǎn)的色彩等都要符合兒童的審美，其造型要有童趣特征。童趣是幼兒園的核心，不重視它，就沒法吸引幼兒去關(guān)注幼兒園的一切，教育目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，就會(huì)阻礙幼兒的身心發(fā)展。作為設(shè)計(jì)者要了解幼兒的心理、生理和審美特征，要尊重，理解幼兒的欣賞需求，主動(dòng)尋求并設(shè)計(jì)出更加適合幼兒視覺感受的形象造型、色彩以及環(huán)境氛圍。

       四、益智性

       良好的幼兒園環(huán)境應(yīng)具有很強(qiáng)的幼教特點(diǎn)，它通過自身的形式美感和內(nèi)容去啟迪幼兒的智慧，開啟幼兒的知識(shí)大門，培養(yǎng)幼兒具有良好的審美。因而在幼兒園裝修設(shè)計(jì)中，應(yīng)充分考慮益智因素，啟發(fā)幼兒的想像力，拓展他們的思維，營造良好的語言環(huán)境和幼兒展現(xiàn)自我的舞臺(tái)；要引導(dǎo)他們運(yùn)用觀察、推測、驗(yàn)證等科學(xué)的探究方法，概括自己的經(jīng)驗(yàn)和處理已獲得的信息，嘗試著去解決問題；還要啟發(fā)孩子們?nèi)チ私庾匀?、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，去感受知識(shí)產(chǎn)生的過程，體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。