保安筑防線（君誠博雅網(wǎng)站宣傳）

上午9:00，孩子們正有序進行大課間活動。突然，一名自稱為學(xué)生家長的“人員”想進入校園，他在大門口徘徊觀望，與門衛(wèi)周旋后，去而復(fù)返，突然拔出刀具強行闖入校園。

值班保安時間吹響警哨、按響一鍵報警裝置，并呼叫應(yīng)急小組，告知全體教職員工有分子進入校園。隨即，安保人員與護校隊教師上前與分子周旋，奮力抵抗分子的。

廣州市荔灣區(qū)東沙博雅實驗學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的芳村東朗新爵公園旁，是一所環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、功能場室齊全的區(qū)級標(biāo)準(zhǔn)配備學(xué)校。學(xué)校占地11163平方米，現(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1080人。 學(xué)校傳承廣東博雅教育集團多年成功辦學(xué)經(jīng)驗之精華，“以人為本、教育即服務(wù)”為理念，以“讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展”為宗旨，逐步朝向小班化、多媒體化；、精品質(zhì)、精品化的方向轉(zhuǎn)型。

把幼兒早期閱讀方面的要求納入語言教育的目標(biāo)體系，提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。”

認(rèn)識他人和世界：2.3歲的孩子已經(jīng)逐漸開始有了“你我”之分，也開始意識到這個世界不單只有自己的家人。年紀(jì)越大，孩子們越會感受到他們屬于某一個（文化，民族，地域的）集體，越是感受到人與人之間關(guān)系的復(fù)雜，越是體會到自己和世界有著若隱若現(xiàn)的關(guān)系。幼兒園需要幫助孩子們學(xué)會如何分享屬于自己的文化，傳統(tǒng)和信念，并且尊重他人不同的觀點和想法；需要幫助孩子意識到人與人之間公平，理解和寬容的重要，以及讓孩子承擔(dān)起對集體，社會和世界的責(zé)任。