軍事夏令營(yíng)可以讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及不怕苦不怕累的精神，不服輸?shù)男拍詈偷膽?zhàn)斗意識(shí)，可以使孩子的心里更成熟，知道從生活的點(diǎn)滴中吸取營(yíng)養(yǎng)，知道每做一件事都有其中蘊(yùn)涵的道理，養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志以及在艱苦的環(huán)境中求生的意志，只有這樣孩子才會(huì)身心雙方面健康快樂的成長(zhǎng)。    當(dāng)今社會(huì)一家一般只有一個(gè)孩子，家里人對(duì)他們是含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了，所以早就了他們?nèi)狈ψ岳砟芰?，沒有獨(dú)立生存能力。更加缺乏堅(jiān)強(qiáng)的性格和堅(jiān)韌不拔不服輸?shù)男拍?，是讓孩子無憂無慮的生活在溫室里，還是讓孩子從小就接受孩子成長(zhǎng)階段能承受得起艱辛，困苦？這是很多家長(zhǎng)都會(huì)考慮的問題。確實(shí)前者可以使孩子擁有一個(gè)無憂無慮的童年，但是，孩子身體健康和心理健康以及承受災(zāi)難的能力就有所讓人疑慮。孩子遇到點(diǎn)事就不知所措，沒有自己的思考能力，什么事都要問一個(gè)怎么辦？還有些孩子不敢離開父母，如果離開父母就感覺沒有了依靠感迷失了方向。對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力差，不知道結(jié)交自己周圍的新朋友以自我為中心。甚至有些孩子沒有尊老愛幼的心，以為父母給的是應(yīng)該的必須的，以為自己是老大，任何人都得聽自己的。沒有一顆善良感恩的心。等等問題，如果孩子這樣長(zhǎng)大，能經(jīng)受得住社會(huì)的考驗(yàn)嗎？能適應(yīng)未來越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)嗎？

增強(qiáng)營(yíng)員組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏精神

養(yǎng)成良好的態(tài)度行為習(xí)慣

強(qiáng)健青少年體魄

學(xué)會(huì)單兵作戰(zhàn)的技能，了解戰(zhàn)斗類型

軍事自救互救訓(xùn)練

學(xué)習(xí)突發(fā)狀況應(yīng)急處置的基本理論，

掌握止血、包扎、固定、搬運(yùn)、心肺復(fù)蘇等五大戰(zhàn)救技能

軍事野外生存訓(xùn)練

培養(yǎng)野外生存能力

軍事輕裝備體驗(yàn)參觀

了解輕戰(zhàn)斗射擊原理，掌握動(dòng)作要領(lǐng)

感恩教育學(xué)習(xí)

喚醒營(yíng)員的感恩意識(shí)，引導(dǎo)營(yíng)員們有一顆感恩之心

1.軍事夏令營(yíng)

主要是針對(duì)一些軍事愛好者，或者想鍛煉自身生活作息，磨練意志的夏令營(yíng)活動(dòng)，一般在一些軍事基地進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練?；顒?dòng)一般會(huì)參加等跟軍事有關(guān)的活動(dòng)組織。軍事夏令營(yíng)是通過、立體化、直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻地懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想。

2.學(xué)科夏令營(yíng)

主要是針對(duì)某一項(xiàng)學(xué)科像：英語夏令營(yíng)、數(shù)學(xué)夏令營(yíng)、語文夏令營(yíng)等對(duì)于學(xué)科愛好者想繼續(xù)深造的營(yíng)員們。一般會(huì)請(qǐng)一些狀元導(dǎo)師陪同解惑或者相關(guān)學(xué)科進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。

3.體育夏令營(yíng)

體育夏令營(yíng)主要針對(duì)一些體育項(xiàng)目像：游泳、籃球、足球、網(wǎng)球等，主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)愛好者，活動(dòng)舉辦一般在一些大型正規(guī)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地舉行，可能還會(huì)有運(yùn)動(dòng)明星的見面會(huì)之類的活動(dòng)。

戶外拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的終目的，是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見，則很難達(dá)到理想的效果。

通過戶外拓展培訓(xùn)，整合團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘每個(gè)人的大潛力，這就是拓展培訓(xùn)的真正意義!戶外拓展訓(xùn)練特點(diǎn)：

  1、投入為先:戶外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，要求學(xué)員全情投入才能獲得大價(jià)值。

2、挑戰(zhàn)自我:戶外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。

3、熔煉團(tuán)隊(duì):體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí)，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。

4、高峰體驗(yàn):在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

5、自我教育:培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。