當(dāng)代社會(huì)對(duì)于河南文武學(xué)校招生熱線的理解還是有誤區(qū)的，覺(jué)得武術(shù)代表著或者河南文武學(xué)校招生熱線應(yīng)用到實(shí)際生活中不能打，和武術(shù)電影或武俠小說(shuō)里描述的完全不同，關(guān)于武術(shù)套路存在的意義是什么呢?

一、觀賞性，武術(shù)套路的作用就是演練，也就是表演，表演給觀眾看。有人說(shuō)為了好看咋不看舞蹈、體操啊，舞蹈可比武術(shù)好看多了?？墒遣还苁俏湫g(shù)、跆拳道還是各種搏擊等體育運(yùn)動(dòng)都想為觀眾呈現(xiàn)出來(lái)，提高觀賞性，商業(yè)性的還要提值獲取利益。我想作為現(xiàn)代文明人我們多數(shù)人更想看到的是安全、文明的體育運(yùn)動(dòng)，而不是像古羅馬斗獸場(chǎng)上的的體育運(yùn)動(dòng)。太多的觀賞可能會(huì)引起傾向，崇尚的國(guó)家更容易發(fā)動(dòng)，人們更希望和平穩(wěn)定的生活。有人喜歡武術(shù)表演，也有人喜歡武術(shù)對(duì)抗，但是武術(shù)對(duì)抗不等于武術(shù)。因此我們需要一個(gè)更安全、更文明、更大眾的武術(shù)，那就是武術(shù)套路。

二、健身功能，不多說(shuō)了，什么柔韌、力量等等。

三、自衛(wèi)功能，武術(shù)套路里有不少的招式，但是需要真正的對(duì)抗練習(xí)才能管用，武術(shù)套路里簡(jiǎn)單的踢打訓(xùn)練教會(huì)孩子面對(duì)校園欺凌敢說(shuō)不。武術(shù)套路里的器械教會(huì)了你如何使用刀槍劍棍。

四、道德情操，也不多說(shuō)了，什么自強(qiáng)、勇敢等。

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動(dòng)作，燈光，舞臺(tái)，掌聲，鮮花。這些都是跟中國(guó)河南文武學(xué)校招生熱線沒(méi)什么關(guān)系。河南文武學(xué)校招生熱線是強(qiáng)身健體之術(shù)，確實(shí)有武術(shù)套路有觀賞性。但是不可以將套路=武術(shù)，中國(guó)武術(shù)的現(xiàn)代審美表現(xiàn)在哪些方面？

刀槍棍棒等是的，再加上奇門雙節(jié)棍 九節(jié)鞭 三節(jié)棍 數(shù)不勝數(shù)。但是不管是哪種展現(xiàn)形式，都可歸為以下幾點(diǎn)：

1.傳承性

2.技術(shù)性

3.圖像性

4.展演性

5.實(shí)用性

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孩子練武術(shù)會(huì)影響身高嗎？這是絕大多數(shù)家長(zhǎng)，常常產(chǎn)生的顧慮和疑問(wèn)?？吹降囊恍I(yè)武術(shù)運(yùn)動(dòng)員，身高普遍低于一般平均水平，給一些家長(zhǎng)造成了一種錯(cuò)覺(jué)，練河南文武學(xué)校招生熱線長(zhǎng)不高，這是因?yàn)槭裁茨兀旅妗旧倭中↓埼湫g(shù)中等專業(yè)學(xué)?！縼?lái)為大家講一下。

先天條件，隨著競(jìng)技武術(shù)的發(fā)展，河南文武學(xué)校招生熱線套路越來(lái)越突出動(dòng)作的展現(xiàn)力，表現(xiàn)形式上以“高、難、美、新”為只要特點(diǎn)，動(dòng)作上追求速度迅猛、節(jié)奏明快。身高臂長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)員，在進(jìn)行套路演練時(shí)，動(dòng)作幅度大、運(yùn)動(dòng)軌跡長(zhǎng)，完成同樣的動(dòng)作相對(duì)于小個(gè)運(yùn)動(dòng)員，動(dòng)作速度慢，而小個(gè)運(yùn)動(dòng)員則顯得比較有優(yōu)勢(shì)。因此，在進(jìn)行專業(yè)武術(shù)運(yùn)動(dòng)員選材時(shí)，會(huì)參考父母的身高體型，選擇相對(duì)中等身高父母的孩子進(jìn)行培養(yǎng)。父母的基因?qū)τ诤⒆悠鹆酥匾臎Q定性因素，所以我們看到較多河南文武學(xué)校招生熱線運(yùn)動(dòng)員身材不高。

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