在寶寶會(huì)說話以后。我們通常都會(huì)忽略再對寶寶進(jìn)行更加深層的語言指導(dǎo)了。其實(shí)，語言對于寶寶來講，既是學(xué)習(xí)的對象，又是用于交往和思維的工具，所以在寶寶會(huì)說話以后一定不要忽視了，通過語言來巧妙的對寶寶進(jìn)行交往與思維的訓(xùn)練。12個(gè)月的孩子在語言發(fā)展方面開始了口語與肢體語言交界的關(guān)鍵期。 4歲的寶寶在回憶一天的活動(dòng)的時(shí)候，要他用口語表達(dá)是有難度的。建議可以在家里進(jìn)行活動(dòng)回憶的訓(xùn)練，跟父母出去玩后，共同回憶一天的經(jīng)歷，特別是有激烈情緒活動(dòng)的記憶，如生氣、開心的事情。回憶的過程中，幫助寶寶把握描述的邏輯性。

  這類患兒，加強(qiáng)后天喂養(yǎng)，軀體發(fā)育可以達(dá)到基本正常，因此，新生兒的預(yù)后通常是比較好的。而發(fā)育不全型宮內(nèi)發(fā)育遲緩的致病因素，在ren娠早期就作用于胚胎，對胚胎造成損傷，從而影響胎兒的生長發(fā)育，如遺傳因素及TORCH感ran等均可引起胎兒畸形等缺陷。是新生兒的體重、身長及頭圍等的發(fā)育是勻稱的，但明顯低于相同胎齡正常新生兒應(yīng)有的均值。腦組織中含有兩種不飽和脂肪酸，它們是大腦的主要組織成分，缺乏將會(huì)影響寶寶的智力發(fā)育。發(fā)育不全型患兒的先天畸形的發(fā)生率高，常有染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的異常，有的可危及生命。所以，胎兒宮內(nèi)發(fā)育遲緩兒并非僅是體重輕，其中可能有畸形兒。

  胎兒生長發(fā)育遲緩:傳統(tǒng)是以胎兒體重低于其胎齡平均體重的di 10百分位或低于其平均體重的2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差而定。對高危孕婦應(yīng)早期檢查，早期發(fā)現(xiàn)ren娠期疾病等影響胎兒生長發(fā)育的疾病，以便有充足的時(shí)間在胎兒受損前進(jìn)行。發(fā)育遲緩-孩子發(fā)育遲緩的癥狀認(rèn)領(lǐng)機(jī)構(gòu)：求醫(yī)網(wǎng)發(fā)育遲緩專題[2]一、吃奶困難，出現(xiàn)在嬰兒時(shí)期。.胎兒體重差異40%來自雙親的遺傳因素，且以孕婦的遺傳因素影響較大，與孕婦孕前體重、ren娠時(shí)年齡以及胎產(chǎn)次相關(guān)。如孕前體重低于54kg，ren娠時(shí)體重過小或過大，發(fā)生胎兒宮內(nèi)發(fā)育遲緩機(jī)會(huì)均增gao。