金華起點教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績分?jǐn)?shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

初三科學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程特色：共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補，暑、寒假輔導(dǎo)課程查缺補漏。重在傳授終身受益的學(xué)習(xí)方法和思維方式。

初三科學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程定位：初三科學(xué)輔導(dǎo)課程

適用學(xué)員：初三學(xué)生

授課方式：1對1輔導(dǎo)

上課時間：放學(xué)后-20點30

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【幼升小家長讓孩子做好這三件事，開學(xué)應(yīng)對小學(xué)學(xué)習(xí)生活更輕松】

一、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)生要更加系統(tǒng)綜合的學(xué)習(xí)，相對于幼兒園，少了一些輕松愉悅的氛圍，所以孩子剛上一年級，多多少少會感覺到不適應(yīng)。做事磨蹭、做作業(yè)時間長是很多新小學(xué)生的通病。因為以前的時間都由家長掌控，孩子對時間的概念很模糊。讓孩子體驗到珍惜時間的快樂。在規(guī)定的時間內(nèi)，孩子提前完成了任務(wù)，省下的時間就讓孩子自由安排，做他想做的事。

二、及時調(diào)整作息時間

孩子升入小學(xué)意味著從此開始有規(guī)律的作息生活，在作息安排上需要做出進一步的調(diào)整，如晚睡時間、早起時間、午睡時間等都要有明確規(guī)定，這能夠幫助孩子保持充足精力，更快適應(yīng)小學(xué)生活。這樣孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況也不用家長擔(dān)心，因為孩子能夠自立，也能養(yǎng)成一定的自制能力。這樣孩子在學(xué)習(xí)上，肯定不會比別人差。

三、重視人際關(guān)系交往

上小學(xué)的同學(xué)們不僅要一起學(xué)習(xí)，而且在之后的學(xué)習(xí)道路上，幸運的話能夠一直做同學(xué)。我們也知道長大之后，真正的朋友也只有從小玩到大的這么幾個朋友，所以要教會孩子真誠待人，不要斤斤計較。有問題要主動詢問老師，沒有犯錯不要害怕老師，不用把老師當(dāng)作恐懼的對象，而是尊重的對象，在學(xué)校有任何問題都可以去找老師。要讓孩子清楚地知道，對于自己不熟悉的陌生人，千萬不能去接觸。

金華小學(xué)語文輔導(dǎo)：如何累積寫作素材？

了解和關(guān)注節(jié)日文化。無論是中國的傳統(tǒng)節(jié)日還是日漸流行的西方節(jié)日，都有著獨—無二的意義，同學(xué)們應(yīng)該享受節(jié)日快樂的同時，將領(lǐng)悟到的節(jié)日意義躍然紙上。尤其是一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、體現(xiàn)的文化含義應(yīng)該要了解到，這些都是和我們的生活息息相關(guān)的，如能將其作為素材來源，寫成日常的習(xí)作，透過字里行間透露出的一定是真實和親切的感情。生活處處是素材，同學(xué)們只要善于觀察和感受，便能鍛煉出一雙慧眼，在生活中發(fā)現(xiàn)更多的美，成為我們的寫作素材。

金華起點教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。

中考考前心理調(diào)節(jié)常用方法:不斷進行自我激勵

激勵可以使人產(chǎn)生一種內(nèi)在的動力朝所期望的目標(biāo)前進。美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家威廉·詹姆士研究發(fā)現(xiàn)，一個受到激勵的人能力可以發(fā)揮至80%-90%，相當(dāng)于激勵前的3至4倍。考生不妨寫出自己的考前計劃，大聲朗誦一下。

金華起點教育注重學(xué)生思維、方法、習(xí)慣的培養(yǎng)，針對問題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績。歡迎來電咨詢！