遠程教育的收費方式

試點院校高等遠程教育的招生條件非常寬松，此之謂“寬進”；只有通過考試才能保證遠程教育的質(zhì)量，才能夠保證的“含金量”，此之謂“嚴出”。為了規(guī)范遠程教育的教學(xué)和考試工作，國家委托奧鵬遠程教育中心承擔湖南大學(xué)遠程教育各教學(xué)點的2002至2003學(xué)年第二學(xué)期期末考試監(jiān)考工作。這是國家利用遠程教育服務(wù)體系開展考試。此次考試考紀很嚴，使者無機可乘，大大維護了遠程教育的嚴肅性。發(fā)展前景遠程教育的發(fā)展是一個偏向全球性的趨勢現(xiàn)象了 ，它解決了教育資源貧乏、實現(xiàn)資源共享的難題。許多國家已經(jīng)把遠程教育作為重要的戰(zhàn)略決策 。我國1998年開設(shè)遠程教育， 人數(shù)只有2931人2003年已達到230萬，增長速度是非?？斓?，說明我國遠程教育在不斷擴大。隨著新技術(shù)、通信系統(tǒng)的不斷完善遠程教育還將有更大的發(fā)展。

遠程教育的特色優(yōu)勢

教學(xué)形式修改化

在線教育中，運用計算機網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑。

遠程教育的學(xué)歷樣本

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院實行彈性學(xué)制和學(xué)分制，只要在規(guī)定的時間內(nèi)修滿規(guī)定的學(xué)分即可取得。凡正式錄取的學(xué)生、修滿規(guī)定的學(xué)分者，由學(xué)校發(fā)給國家承認學(xué)歷的。符合授予條件的授予學(xué)士。

積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程，推動本校和校際之間的課程互選和學(xué)分互認。積極推動函授教育、自學(xué)考試助學(xué)活動的現(xiàn)代化進程，為面向農(nóng)村和西部地區(qū)開展網(wǎng)絡(luò)教育創(chuàng)造條件。

1、學(xué)校中的院(系)一欄注明“網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”；

2、成人高等加注“網(wǎng)絡(luò)”字樣；

3、普通高等加注“網(wǎng)絡(luò)”字樣；

4、成人高等。