字母以及字母組合發(fā)什么樣的音這是有一定規(guī)律，自然拼讀就總結(jié)了這些規(guī)律。掌握了這些規(guī)律，運(yùn)用自然拼讀法，只要知道單詞的正確發(fā)音就可以準(zhǔn)確的拼寫(xiě)出來(lái)，這就非常的輕松，不用在一個(gè)個(gè)字母的死記硬背了。一定要每次都大量地背；背字典，因?yàn)樽值渖厦總€(gè)詞的解釋比較；和單詞多見(jiàn)面；進(jìn)行大量的，不間斷的，簡(jiǎn)單的初級(jí)聽(tīng)力練習(xí)，多聽(tīng)能夠增加單詞的重復(fù)率。讓孩子記憶單詞本身就是一件比較吃力的事情，但是如果掌握了正確的方法，那么不僅能夠幫助孩子快速的記憶單詞，而且還能夠增加孩子的英語(yǔ)詞匯量，對(duì)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有很大幫助的，有利于打下扎實(shí)的英語(yǔ)詞匯基礎(chǔ)。

一定要每次都大量地背；背字典，因?yàn)樽值渖厦總€(gè)詞的解釋比較；和單詞多見(jiàn)面；進(jìn)行大量的，不間斷的，簡(jiǎn)單的初級(jí)聽(tīng)力練習(xí)，多聽(tīng)能夠增加單詞的重復(fù)率。英語(yǔ)單詞的發(fā)音是我們學(xué)習(xí)一個(gè)單詞的步，同時(shí)，我們能根據(jù)一個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音比較輕易的將它進(jìn)行拼寫(xiě)，同學(xué)們就可以利于這種方法記憶單詞。但是，諧音記憶究竟是怎樣一種方法呢?通俗來(lái)說(shuō)，就是將自己不熟悉的英語(yǔ)單詞發(fā)音轉(zhuǎn)化成熟悉的漢字，比如大家在讀“husband”，它的發(fā)音就可用“哈斯板的”來(lái)描述，這就是諧音記憶的方法。字根記憶法的根據(jù)就是，很多長(zhǎng)單詞都是由一個(gè)字根家前綴加后綴組成的，類似我們漢字，用某一個(gè)偏旁部首加上其他筆畫(huà)組成，比如日 十，可以組成甲、由、早等字，同樣英語(yǔ)也是可以這樣，特別四六級(jí)或者托?？荚囍?，大部分單詞都可以拆分為字根 前綴后綴

背單詞的方法很難理解，使用起來(lái)也不是那么容易。找個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，這樣才能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式是像學(xué)母語(yǔ)一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在英語(yǔ)環(huán)境中浸泡，掌握標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，積累了一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)詞匯，擁有的英語(yǔ)交流能力。然后將英語(yǔ)的音轉(zhuǎn)化成形，可以運(yùn)用自然拼讀。英語(yǔ)單詞的記憶是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中需要深入了解的不止是句型和語(yǔ)法，文章的迅速閱讀與大意理解也是必須要具備的能力。因此，作為句型與文章基本組成的詞匯是學(xué)生該掌握的要?jiǎng)?wù)，多學(xué)會(huì)一些單詞速記法對(duì)此幫助極大。