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古羅馬醫(yī)生 Scribonius Largus 也在他的大作《Comitiones Medicae》中，建議患有像或頭疼一類病痛的，去觸摸電鰩，也許強(qiáng)力的會他們的疾病。阿拉伯古人可能是先了解閃電本質(zhì)的族群。

德國物理學(xué)者海因里?！ず掌澯?887年發(fā)現(xiàn)，照射紫外線于電極可以幫助產(chǎn)生更多電花。這就是光電效應(yīng)所產(chǎn)生的現(xiàn)象。包括約瑟夫·湯姆孫、菲利普·萊納德在內(nèi)的物理學(xué)者們，對于光電效應(yīng)的做了很多理論研究與實(shí)驗(yàn)研究

公報稱，電子通常被認(rèn)為不可分。劍橋大學(xué)研究人員將極細(xì)的“金屬絲”置于一塊金屬平板上方，控制其間距離為約30個原子寬度，并將它們置于近乎零度的超低溫環(huán)境下，然后改變外加磁場，發(fā)現(xiàn)金屬板上的電子在通過隧穿效應(yīng)跳躍到金屬絲上時分裂成了自旋子和穴子。

一層的電子數(shù)量決定物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否活潑，1、2、3電子為金屬元素，4、5、6、7為非金屬元素，8為稀有氣體元素。物質(zhì)的電子可以失去也可以得到，物質(zhì)具有得電子的性質(zhì)叫做氧化性，該物質(zhì)為氧化劑