國際高中學生在知識面和獨立學習能力上要比普通高中的學生強，比普通高中的畢業(yè)生更能適應國外大學的學習。還有因為教學環(huán)境的原因，國際高中的學生需要用英語去交流，而且要不斷的提升自己的語言能力。因此，在性格方面就會比普高學生更加開朗、陽光。普高學生大部分的升學路線就是國內(nèi)高中，當然也可以申請國外大學，但難度很大，而國際學校學生的目標是申請國外的大學，學校也會提供升學指導。

在升學的選擇面上，國際高中也要比普高更廣泛一些。普高學?；旧现荒苣玫揭凰咝５模鴩H高中學生則可以獲取多所國外高校的offer，然后從中選擇出更合適的那一所。國際高中課程在寫作上，在課堂討論上著重開發(fā)學生的獨立思考與批判能力，這些能力都是國外大學生必須具備的。在中，學生的考試成績僅占評價的一部分，而學生的出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況等也在評定范圍中，這就要求學生不僅要盡可能取得好的成績，同時還要具有良好的品格素養(yǎng)。

普高學生大部分的升學路線就是國內(nèi)高中，當然也可以申請國外大學，但難度很大，而國際學校學生的目標是申請國外的大學，學校也會提供升學指導。國際高中的培養(yǎng)目標不只是為了升學，更重要的是培養(yǎng)學生自信、誠信的品格，獨立的思想，團隊協(xié)作的精神。國際高中會安排老師對學生進行的升學指導，為學生能更順利的被國外大學錄取提供協(xié)助。