根據(jù)大數(shù)據(jù)的調查發(fā)現(xiàn)，私立幼兒園都是主打教育的，全校都是注重培養(yǎng)孩子知識，因此，孩子上私立幼兒園的話他們的知識相對會學到的更多，都已經(jīng)開始學習小學的知識了，這樣做的目的更是為了讓孩子更好的去適應學校的生活。談起對孩子的教育，每個家長都像打了雞血一樣激動，畢竟孩子的教育影響著孩子的一生，所以沒有人愿意忽視這一點。所以很多家長在給孩子選擇幼兒園的時候，都會感覺到無比的糾結，生怕自己的一個錯誤選擇，耽誤了自己家的孩子。

幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段?！爸匾敝傅氖撬且粋€人發(fā)展的奠基時期，許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點；“特殊”指的是這個階段是兒童身心發(fā)展從的不定型到基本定型，轉而可以開始按社會需求來學習并獲得發(fā)展的過渡時期。

如果說私立幼兒園和公立幼兒園相比，占據(jù)的優(yōu)勢，莫過于時間上的寬松，尤其是接送孩子放學的時間，大多數(shù)的父母都是工薪。而幼兒園孩子放學相對是比較早的，大部分的父母是無法按照孩子的時間上下班的，但是私立幼兒園可以做課后托管等服務，因此這也是大多數(shù)家長選擇的關鍵原因。幼兒園是讓孩子走向外界的起點。由于有很多同齡的伙伴，可以讓孩子學會與人溝通和交流，同時在老師的教導下，學會認識世界，開展一些有益的探索。在幼兒園主要應該讓孩子玩耍并且玩中有學，通過集體活動激發(fā)出他們的想象力和創(chuàng)造力，幫助孩子盡快地適應社會，走向獨立，從而得到的發(fā)展。所以，父母應該放手讓孩子進入幼兒園生活。

在幼兒園的一切設施和條件中，沒有比教師更重要的條件。幼兒園真正對孩子產(chǎn)生影響力的，是融洽的師生關系。幼兒園教師核心的能力，不是她的學識、才藝等可見、可量化的東西，而是她愛的能力，即她發(fā)自內心的善良和對孩子們的尊重。近年來，幼兒教育被納入到素質教育范圍內，幼兒教育的地位越發(fā)顯著。對于幼兒教育而言，的是讓幼兒擁有良好的行為習慣同時樹立正確的認知習慣。關注孩子的發(fā)展?jié)摿Π延變航逃鳛榛A教育，應關注孩子的可持續(xù)發(fā)展。什么樣的孩子才有發(fā)展?jié)摿?？熱情大方，會關心同伴，這樣的孩子人緣更好，以后也會有更多鍛煉的機會。