私立學(xué)校教師整體水平較高。這是體制的原因造成的，私立學(xué)校能夠淘汰不稱職的教師，而公立學(xué)校做不到。隨著地球村的趨勢(shì)越來越明顯，我們也越來越認(rèn)可擁有國(guó)際視野，發(fā)展公民身份的重要性。私立學(xué)校在這一點(diǎn)上更是提供了充足的機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子視野，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的公民。私立學(xué)校一般硬件設(shè)備齊全，教學(xué)環(huán)境相對(duì)先進(jìn)。課程設(shè)置新穎，注重孩子個(gè)人興趣發(fā)展，教學(xué)模式比較新穎。

改革開放以來，私立學(xué)校不斷發(fā)展壯大，越來越多的社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人開辦學(xué)校極大的補(bǔ)充了公立教育在滿足人民日益增長(zhǎng)的教育需求的不足。私立學(xué)校的規(guī)模與公立的差別很大，幾乎所有私校都非常注重少人數(shù)班教學(xué)的重要性，以便更好因材施教。私立學(xué)校一般資金雄厚，能夠吸引一批的教師，教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)有資金的支持也會(huì)相對(duì)比較好，學(xué)校運(yùn)營(yíng)比較靈活，能夠提供多樣化的教學(xué)產(chǎn)品，滿足社會(huì)不同的教育需求。

私立學(xué)校因?yàn)橐髧?yán)格，很多家長(zhǎng)和孩子的整體素質(zhì)比較高。孩子長(zhǎng)期和素質(zhì)高習(xí)慣好的老師和同學(xué)在一起慢慢地當(dāng)然會(huì)變好。私立學(xué)?？梢愿鶕?jù)其學(xué)校文化及辦學(xué)理念自主選擇開展活動(dòng)，而且對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)形式多樣化。私立學(xué)校的工資機(jī)制會(huì)吸引更多年輕有活力老師或者老師。私立學(xué)校老師的個(gè)人素質(zhì)都挺不錯(cuò)的，很多都是從全國(guó)各地聘請(qǐng)來的名校畢業(yè)生，也不乏一些國(guó)外名校的高材生。課業(yè)安排有其獨(dú)到之處，很多比公辦學(xué)校教材更實(shí)用的知識(shí)和技巧加入進(jìn)去。封閉式的管理，也能讓學(xué)生更心無旁騖地學(xué)習(xí)。、