在為孩子擇園時，一定要多觀察觀察，其實(shí)幼兒園的軟件比硬件更重要。選幼兒園比起設(shè)施要更注重園長水平和教師素質(zhì)。不要盲目追求幼兒園等級有些幼兒園因受場地限制無法達(dá)到園，但辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教師工作踏實(shí)、服務(wù)意識強(qiáng)，在園孩子的家長滿意率高。這樣的幼兒園是選擇的。私立幼兒園一般會在每周固定幾天的下午和晚上的固定時間段，開展額外付費(fèi)的興趣課，大多包括英語、口才、繪畫、樂高、舞蹈等等。價格較外面的興趣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會低一些，也省去了家長接送的時間。私立幼兒園從中班起就開始基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)、拼音、認(rèn)字等學(xué)前教育知識，可以不用額外去學(xué)幼小銜接的課程。

私立幼兒園師資來源較廣泛，甚至有外籍教師，一些民辦的品牌幼兒園不僅擁有先進(jìn)的教育理念、的師資、安全的環(huán)境，更重視培養(yǎng)幼兒的心理健康，在培養(yǎng)孩子自信心的同時，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識，且剛好與公立幼兒園形成鮮明的互補(bǔ)。近年來，幼兒教育被納入到素質(zhì)教育范圍內(nèi)，幼兒教育的地位越發(fā)顯著。對于幼兒教育而言，的是讓幼兒擁有良好的行為習(xí)慣同時樹立正確的認(rèn)知習(xí)慣。私立幼兒園，只有場地限制，而沒有名額限制。只要班級足夠多，就能收足夠多的學(xué)生。而且，分班多，但每班的學(xué)生人數(shù)少，老師大多有三個，孩子會被照顧得更周到。

懂禮貌是孩子社交的步，老師會教孩子見到別人要問好，做錯事了要說對不起，讓孩子學(xué)會基本的社交技能。不良飲食習(xí)慣對孩子健康影響很大。幼兒園老師會讓孩子了解到偏食挑食的危害，從而幫助孩子改正這個壞習(xí)慣。幼兒階段的不是學(xué)知識：而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力，這非常重要。當(dāng)然也要掌握一些必要的知識技能，但這并不是幼兒階段的任務(wù)。一般的私立幼兒園都要比公立幼兒園的環(huán)境設(shè)施要更好些，因?yàn)樗搅⒂變簣@的投入首先也是高的，再者就是私立幼兒園的人數(shù)往往更少些，所以孩子們對于設(shè)施的損害也要少很多，那么就即使在經(jīng)歷了幾輪新生后，我們看到的私立幼兒園設(shè)施更新，環(huán)境更好，會給孩子們更好的體驗(yàn)，心情也會愉悅，這一點(diǎn)也是很多家長比較心動的點(diǎn)。

幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是由幼兒自身選擇而形成的，主要依靠外界的培訓(xùn)和教育所形成。而日新月異的社會環(huán)境對于幼兒的行為習(xí)慣的影響大大增強(qiáng)，導(dǎo)致幼兒的行為習(xí)慣具有多樣化發(fā)展的特點(diǎn)，好的或是不好的行為習(xí)慣都會存在于幼兒的成長中。懂禮貌是孩子社交的步，老師會教孩子見到別人要問好，做錯事了要說對不起，讓孩子學(xué)會基本的社交技能。不良飲食習(xí)慣對孩子健康影響很大。幼兒園老師會讓孩子了解到偏食挑食的危害，從而幫助孩子改正這個壞習(xí)慣。私立幼兒園師資來源較廣泛，甚至有外籍教師，一些民辦的品牌幼兒園不僅擁有先進(jìn)的教育理念、的師資、安全的環(huán)境，更重視培養(yǎng)幼兒的心理健康，在培養(yǎng)孩子自信心的同時，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識，且剛好與公立幼兒園形成鮮明的互補(bǔ)。