心理危機干預的主要目的：促進交流，鼓勵當事者充分表達自己的思想和情感，鼓勵其自信心和正確的自我評價，提供適當建議，促使問題解決。破產或重大經濟損失：干預原則是與當事者進行充分交流，自殺并不能挽救已經發(fā)生的經濟損失，通過再次努力有可能東山再起。戀愛關系破碎：應防止其攻擊行為，指出這種行為的犯法性質并可能帶來的嚴重后果，因此既要防止當事者自殺，也要阻止其魯莽攻擊行為。

青少年期是個體身心全1面發(fā)展的時期，就像心理學家霍爾所說：此時的男孩和女孩們處于一個騷1動的年齡，一個與情緒沖動、精神混亂有著必然聯系的發(fā)展階段。青少年期心理危機的主要形成因素涵蓋生理、心理、社會諸多方面：處于性成熟過程與生長爆發(fā)

階段的發(fā)育沖突；自我意識與人際關系的模糊性（同一性迷惘）；突發(fā)事件與應急能力低下（重大災難、親人亡故、身患重1癥、高1考落榜、戀受失敗等等）；以及一些與心理障礙、精神疾病等有關系的前驅表現。

心里危機干預的目的：促進交流與溝通，鼓勵當事者充分表達自己的思想和情感，鼓勵其自信心和正確的自我評價，提供適當建議，促使問題解決。當事者極度悲傷和痛苦，感到萬念俱灰而萌生自殺的想法，并進一步采取自殺行動。干預原則是與當事者進行充分交流，分析其自殺并不能挽救已經發(fā)生的經濟損失，只有通過再次努力才能重建生活。嚴重抑郁者可產生自殺企圖或行為。干預原則為讓居喪者充分表達自己的情感，給予支持性心理。用BZ，減輕和抑郁情緒。對自殺企圖者應有專人監(jiān)護。