封閉式學(xué)校有利于提升綜合素質(zhì)。寄宿制群體生活是豐富的隱型課程，有著廣泛的信息來源，素質(zhì)的教師全天候地教育、影響孩子，使學(xué)生健康快樂的成長。再加上學(xué)校開展多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利于學(xué)生開闊視野和個(gè)體知識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)，便于學(xué)展。

封閉式學(xué)校有利于養(yǎng)成良好品德。優(yōu)良的校園環(huán)境，豐富的文化活動(dòng)，教師潛移默化的影響，學(xué)生平行教育的優(yōu)勢，嚴(yán)格半軍事化的封閉式管理，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛造非常精神，會(huì)更好地培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

封閉式學(xué)校有利于培養(yǎng)良好習(xí)慣。寄宿制學(xué)校按學(xué)生身體發(fā)育規(guī)律安排生活起居，確保了學(xué)生身體正常發(fā)育；學(xué)校嚴(yán)格有序的作息時(shí)間，使孩子形成良好的生活習(xí)慣；學(xué)校提供營養(yǎng)配餐，孩子不能挑食，不能亂吃零食；每天穿校服，不能挑穿，孩子之間不會(huì)攀比。寄宿制學(xué)校有規(guī)律的生活有利于克服他們身上普遍存在的依賴性、任性和挑吃挑穿的不良習(xí)慣。

冬季練武應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)

   1、冬季氣溫較低，皮膚部位極易，如手部、頭部、頸部、腳踝部等。因而應(yīng)注意這些部位的防寒保暖，還可隨時(shí)摩擦雙手和耳朵，適時(shí)鍛煉。

   2、冬季穿衣較多，練武時(shí)又不便穿多，如不注意穿著，更易感覺皮膚，這或許是身體與衣服之間發(fā)生摩擦產(chǎn)生靜電所致。因而，應(yīng)盡可能選擇純棉、真絲等不易產(chǎn)生靜電的衣物做內(nèi)衣、內(nèi)褲、襯衫等;同時(shí)還要選擇寬松的運(yùn)動(dòng)外衣，以便四肢活動(dòng)。

冬季練武

   3、冬季室外鍛煉，運(yùn)動(dòng)量過大會(huì)出汗，這時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備塊方巾或小毛巾及時(shí)揩干頭頸部汗水，忌穿潮濕的衣服、鞋襪，同時(shí)手臉洗后要揩干才可外出。若洗浴，注意四忌：忌太勤、忌水過燙、忌揉搓過重、忌肥皂堿性太大。

   4、對于專業(yè)武校學(xué)員來說，戶外活動(dòng)時(shí)間很多，因此要注意及時(shí)補(bǔ)充活動(dòng)的能量，增加蛋白質(zhì)和維生素?cái)z入量，以保證收(吃入)支(消耗)平衡，達(dá)到練武強(qiáng)身的目的。

為了培養(yǎng)孩子一種生活能力而去學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)武術(shù)可以培養(yǎng)孩子的生活能力，克服困難、抵御等。也許將來孩子并不是走這條道路，但孩子是通過學(xué)習(xí)了武術(shù)而獲取其他品質(zhì)，能夠終在孩子所從事的領(lǐng)域中成功的主要能力。

提高孩子的學(xué)習(xí)能力，除了明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)外，還要有強(qiáng)大的自我約束能力和嚴(yán)格要求一個(gè)沒有自控能力的父母也無法培養(yǎng)出一個(gè)有自控能力的孩子。言傳身教永遠(yuǎn)是教育孩子好的方式。

建議孩子從小學(xué)習(xí)控制自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要培養(yǎng)自己的耐心。這樣更有利于孩子長大后也能很好的安排時(shí)間并合理的運(yùn)用時(shí)間。

那么我們家長該怎么樣來選擇全封閉式學(xué)校呢？

一是，應(yīng)該考察全封閉式學(xué)校的教學(xué)師資，這是學(xué)校重要的軟件實(shí)力。老師的的師資證件是否齊全，是否具有合法性，有了好的師資力量才能夠更好的幫助孩子進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)。

第二，應(yīng)該考察全封閉式學(xué)校是否具有合法的辦學(xué)證件。只有這樣學(xué)校才會(huì)有相應(yīng)齊全的設(shè)施設(shè)備。

第三，應(yīng)該考察全封閉式學(xué)校的史，一所史悠久的全封閉式學(xué)校積累的經(jīng)驗(yàn)和案列是非常豐富的，不管是對于孩子還是對于家長都是非常有幫助的。