成年人學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)

讀寫(xiě)打下的底子是堅(jiān)實(shí)的，無(wú)論是詞匯還是句法。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)生活在國(guó)外、不接觸專(zhuān)業(yè)圈子的人，一年的新詞匯增長(zhǎng)不過(guò)200余個(gè)。這比起在國(guó)內(nèi)堅(jiān)持每天大量閱讀，差了多少倍！我們學(xué)英語(yǔ)終是為了聽(tīng)懂學(xué)術(shù)報(bào)告、看懂外文資料、適應(yīng)原版教材，這就對(duì)語(yǔ)言的、正確要求更高。相對(duì)而言，聽(tīng)說(shuō)僅僅是輔助的、低效的積累途徑。其實(shí)成年人學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兒童。成年人成熟的世界觀、豐富的知識(shí)面、還有語(yǔ)言的成熟背景都是學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的利器，他們的學(xué)習(xí)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)兒童。

鼓勵(lì)孩子閱讀_育兒頻道

鼓勵(lì)孩子閱讀。隨著閱讀量的增加，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子認(rèn)識(shí)的詞、詞組和俗語(yǔ)也就越來(lái)越多，終完成聲音和文字的分離使用，他們就可以讀普通的英語(yǔ)書(shū)了。英語(yǔ)也不再是一門(mén)學(xué)科，而是他們獲取知識(shí)的又一個(gè)有力工具，應(yīng)用起來(lái)，也就越發(fā)得心應(yīng)手。你需要做的是，根據(jù)孩子的興趣給他們提供相應(yīng)的英語(yǔ)書(shū)，創(chuàng)造時(shí)間和條件，鼓勵(lì)孩子將閱讀進(jìn)行下去。只要孩子從閱讀中獲得的樂(lè)趣越來(lái)越多，他們的閱讀量就會(huì)越來(lái)越大，英語(yǔ)水平和知識(shí)面就會(huì)越來(lái)越高。

家長(zhǎng)將兒童英語(yǔ)教育重視起來(lái)是正確的

如果孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)水平和英語(yǔ)成績(jī)一直都很好，處于拔尖狀態(tài)，那么孩子今后就多了一項(xiàng)生存技能?？梢酝ㄟ^(guò)做翻譯獲得一份收入。因此很多家長(zhǎng)都愿意花錢(qián)給孩子報(bào)名，讓孩子接受兒童英語(yǔ)教育，鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)能力。所以，家長(zhǎng)將兒童英語(yǔ)教育重視起來(lái)是正確的。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)，人與人之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。多掌握一門(mén)技能，多一個(gè)特長(zhǎng)對(duì)今后的生存和發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。小編建議各位家長(zhǎng)都應(yīng)該將兒童教育和外語(yǔ)這門(mén)課程重視起來(lái)。

兒童英語(yǔ)早教方法,寶寶啟蒙英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

兒童英語(yǔ)早教方法，寶寶啟蒙英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，英語(yǔ)繪本很容易陷入的一個(gè)誤區(qū)是：家長(zhǎng)會(huì)全程用英語(yǔ)講。如果都用英文講，孩子很容易失去對(duì)這本繪本的興趣。這個(gè)階段，能夠保持他們對(duì)繪本的持續(xù)興趣和英語(yǔ)第二語(yǔ)言的興趣無(wú)疑是的。所以，用中文講英語(yǔ)不一定像咱們想象的那樣會(huì)破壞孩子的語(yǔ)感，相反只要能讓孩子接受并且喜歡的方法就是好方法。英語(yǔ)啟蒙的目的只是讓她熟悉這門(mén)語(yǔ)言，不排斥并且覺(jué)得有趣就可以。