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線面速寫

畫時(shí)用線面結(jié)合的方法來表現(xiàn)對象，一般是亮面貼體的地 方線條細(xì)硬，虛的地方線條粗且輕，同時(shí)在結(jié)構(gòu)大的轉(zhuǎn)折之處輔助以面積不同的來加強(qiáng)體積，這種畫法在高考考試中由于表現(xiàn)手法對比強(qiáng)烈，在考試打分中比較好拿分，因此教師給學(xué)生們平時(shí)示范時(shí)，較多采用的也是這種畫法。通過幾年學(xué)生專業(yè)考試后，專業(yè)分?jǐn)?shù)總結(jié)分析來看，是得到了理想的分?jǐn)?shù)，愿考生初學(xué)者可以嘗試練習(xí)，一定會(huì)有一番驚喜的。

繪畫環(huán)境

畫室不能選擇人數(shù)少，比較冷的學(xué)校，這個(gè)可以通過實(shí)地考察看出來。

① 只有具備一定人數(shù)的學(xué)校，才能根據(jù)學(xué)生的不同水平編班，因材施教。同時(shí)，對不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行針對性指導(dǎo)，促使學(xué)生相互競爭。

②只有學(xué)校有了一定的生源基礎(chǔ)，有了資金來源，才能在專業(yè)和文化課上請到好教師，多請教師分科代課和管理人員，使得教學(xué)質(zhì)量更高，管理更到位。

③任何學(xué)校都希望招到學(xué)生，招不到學(xué)生只能說明學(xué)校綜合實(shí)力不夠。人多說明學(xué)校好，口碑不錯(cuò)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生選擇學(xué)校前，家長都會(huì)百倍重視，在經(jīng)過反復(fù)參觀對比后，終選定。

④不同地區(qū)的學(xué)員專業(yè)水平各有不同，他們匯聚在一起，也代表了全省的水平，大家在一起學(xué)習(xí)，更具有比較性、競爭性，這是其他人數(shù)少畫室所無法比擬的。